四年级品德和社会春季学期电子教案三学月.docVIP

 PAGE 21 课 题流过家乡的小河第1课时课 型活动累计课时1教学内容清清家乡水教 学 目 标1、? 认识水的重要性。知道水是宝贵的、有限的资源。 2、? 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。 3、? 激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重难点激发学生热爱家乡的思想感情学法指导教具准备教 学 过 程教法改进及反思 第一课时 一、? 创设情境，感受水的重要性 是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！ 二、? 水知识大比拼 师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。 1、????? 组织交流。 2、????? 小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。 三、? 讨论、交流：假如没有了水…… 1、引导学生从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？ 2、组织学生交流。 3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人如果不喝水，最多一周就会失去宝贵的生命。 四、夸夸家乡水 官仓镇小关小学教师备课教案 教 学 过 程教法改进及反思1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？ 2、学生根据自己的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（参照书上36页的图片。） 3、教师小结：清清家乡水，哺育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着惊人的变化…… 四、? 舞水河的故事 1、教材P37的两张图片，让学生感知舞水河在流经的过程中发生的变化。 2、教学日记，创设逐步从向往到触目惊心的情境，利用反差与心灵震撼引发学生对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？ 3、学生谈谈自己的感受。 4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！ 六、课外拓展活动： 寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？ 板 书 设 计 流过家乡的小河 清清家乡水 课 题流过家乡的小河第2课时课 型活动累计课时2教学内容清清家乡水教 学 目 标1、? 认识水的重要性。知道水是宝贵的、有限的资源。 2、? 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。 3、? 激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重难点激发学生热爱家乡的思想感情学法指导教具准备教 学 过 程教法改进及反思第二课时 一 导入： 师：舞水河发生的触目惊心的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今天，我们就去想办法走近家乡水。 二、? 关注家乡水： 1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自己关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内交流。 2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才能解决呢？ 3、学生交流： 可以到河边观察，可以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污 染的资料…… 4、总结：同学们解决问题的办法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的办法就是沿着河边走一走。 三、? 我们的考察计划 1．指导学生考察的方法。并进行安全教育。 2．交流汇报。 官仓镇小关小学教师备课教案 教 学 过 程教法改进及反思（1）?了解河水污染的现状。 （2）污染现状。 （3）寻找污染源。 3、指导制定考察计划。 （1）师：同学们的这些方法都想的非常好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考察计划。 i.制定好考察内容。这是写好考察计划的关键。 ii.做好考察的准备工作：考察的项目、地点，要准备的考察工具，考察的方法及考察的步骤，拟订水环境调查表等等。 4、制定考察计划。 教师要注意引导学生思考考察计划的合理性、科学性和可行性。 四、考察时应注意的问题 1、? 师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺利进行，在考察中我们应该注意些什么呢？ 2、????? 学生讨论。 （1）要作好记录。 （2）考察时要注意安全。 （3）在访问时要注意礼貌用语的使用…… 五、课后拓展活动 考察家乡的小河 板 书 设 计 流过家乡的小河 清清家乡水 课 题流过家乡的小河第3课时课 型活动累计课时3教学内容沿着河边走一走教 学