国培计划问卷调查 [2].doc

 PAGE 5 2012甘肃省“国培计划”初中综合实践活动课程远程培训 需求调查问卷 尊敬的老师： 您好！为了解参加“国培计划”教师远程培训的基本情况，我们设计了这份问卷。本问卷不记名，答案没有对错之分，结果仅用于研究，真诚希望您能按照实际情况和自己的真实想法填写。请在括号内选择您合适的选项或者想法。答题完毕后请保存文档，附件发送至xbsdycjy@126.com。 西北师范大学 教育技术学院 您的性别是（ B ） A. 男 B. 女 您的年龄是（ B ） A. 20—29岁 B. 30—39岁 C. 40—49岁 D. 50—59岁 您的教龄是（ A ），其中担任初中综合实践活动课程教师的时间是（ A ） A. 1-2年 B. 3-5年 C. 6-10年 D. 10-15年 E. 15年以上 您的职务是（ F ） A. 校长 B. 副校长 C. 学校科室主任 D. 年级组长 E. 教研组长 F. 普通教师 G. 没有 您的受教育程度是（ C ） A. 高中或高职 B. 大专 C. 本科 D. 研究生 您是否为综合实践活动的专任教师（ A ） A. 是 B. 否（您兼任哪门学科 ） 您是否参加过相关培训（ B ） A. 是（您参加过哪些相关培训 ） B. 否 初中综合实践活动课程是什么样的课程（ B ） 是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。 是发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力，发展学生良好的情感、态度、价值观的课程。 是培养学生主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感的课程。 是培养学生掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度的课程 您认为综合实践活动课程重要吗（ A ） 非常重要 B. 一般重要 C. 无所谓 D. 可有可无 E. 不重要 您认为您在综合实践活动课程中是什么样的角色??? ABCDE ）（多选） A. 学生学习的合作者 B. 课程的开发者和研究者 C. 课堂的主导者 D. 学生的指导者和促进者 E. 教学的组织者 您觉得自己在工作中的状态如何（ A ） A. 觉得从事的是有价值的工作，当完成工作上的一些事情，会感到非常高兴 B. 工作目标很单纯，只是把教学当做任务来完成 C. 工作感到身心疲惫，想到要开始新的一天工作，会有种疲惫感 D.觉得自己的工作不被理解 E. 其它 您与学生的关系状态如何（ C ） 跟学生在一起，很容易创造一个轻松的氛围，能很有效地处理学生的问题 对整天与学生在一起感觉压力很大 感觉对某些学生束手无策，对某些顽劣的学生懒得去理 无法冷静去处理学生的问题 下列各项排序正确的一项是（ A ） 综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案――确立活动主题――组织开展活动――活动总结交流――评价和反思――活动拓展延伸。 综合实践活动课程属于校本课程。 教师把自己外出看到的一个触目惊心又启发教育人的事件，提炼出一个主题，让学生开展一次综合实践活动这种做法的合理的。 综合实践活动的评价理念：整体观――多元化――过程性。 选出下列表述正确的一项（ A ） 综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题。 综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定。 综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程。 综合实践活动课程关注学生活动的结果，能够产生个性化的创造性表现。 下列说法错误的一