【聚焦中考】2017中考物理(河南地区)总复习考点聚焦第二讲声现象讲解.ppt

声音的产生与传播;传播; 【提示】利用回声可以测距或定位，测量原理：s＝v声t， 其中t为从发声到听到回声的时间，v声为声音在不同介质中的 传播速度。;声音的特性;改变 方法;3.声波图对比;噪声的危害与控制;等级;声的利用;　【提示】物体振动的快慢用________来表示，单位是 _______。次声波的频率低于_______Hz，超声波的频率 高于______Hz，人耳可听到的频率在_________Hz之间。;图片;;;;;;;;声音的产生与传播; 【点拨】声音是由物体振动产生的，一切发声物体都在 振动，振动停止发声也停止。声音在不同介质中的传播速度 不同，在固体中最快、液体中次之、气体中最慢，真空不能 传声。发声体振动的频率在人耳的听觉频率范围之内，通过 介质的传播我们才能听到声音。;【答案】A;声音的特性;【点拨】解答本题按以下思路进行：; 【方法归纳】音调也叫音高，是指??音的高低；生活中常用 “高”“低”“尖细”“浑厚”“清脆”“沉闷”等来形容，是 由振动的频率决定的。响度也叫音量，是指人耳感觉的声音的大 小，生活中常用“大声”“小声”“高歌”“轻声”等来形容， 是由振动的幅度和距发声体的远近决定的。;噪声的控制; 【点拨】减弱噪声主要从三种途径入手：一是在声源处减弱(即防止噪声产生)；二是在传播过程中减弱(阻断噪声传播)；三是在接收处减弱(防止噪声进入人耳)。根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断。;【答案】C;易错易混; 【例4】(2016·益阳)如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是(　　); 【点拨】相同时间内完整波形个数的多少可确定音调高低；波的高度(振幅)可确定响度的大小；波的形状可确定音色。