初中物理11.1杠杆选编.pptVIP

1. 画出起瓶器的动力、动力臂和阻力、阻力臂 课堂练习 . 2.指甲刀可以看成三个杠杆 1:图1与图2有何不同之处? 2:图1与图2有何相同之处? 思考：怎么的杠杆才算平衡呢？ 当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。 思考：杠杆平衡需要满足什么样条件呢？ 实验探究：杠杆的平衡条件 1 、提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 、猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。目的是消除杠杆自重对实验的影响。 给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重量。目的便于力臂的测量。 （3） 制定计划与设计实验： 实验数据记录表格的设计 实验要进行三次，便于得出可靠结论，避免偶然性。 ① 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。 螺母 螺母 （4） 进行实验： 杠杆向右偏，则将平衡螺母往左调。 杠杆向左偏，则将平衡螺母往右调。 ② 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实验数据填入表中。 ③ 改变力和力臂的数值，再做两次实验，把实验数据填入表中。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2 3 2 0.15 3 0.1 5 0.08 10 0.04 10 0.1 5 0.2 ④ 求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的值，然后思考杠杆的平衡条件。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 动力?动力臂 阻力F2/N 阻力臂l2/m 阻力?阻力臂 1 2 3 2 0.15 3 0.1 5 0.08 10 0.04 10 0.1 5 0.2 0.3 0.3 0.4 0.4 1 1 （5） 分析数据，得出结论： F1×L1＝F2×L2 或 杠杆的平衡条件：动力?动力臂=阻力?阻力臂 即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。 杠杆两端可调节的平衡螺母，起什么作用? 为什么要求杠杆静止时，在水平位置? 平衡螺母调节杠杆自身的平衡。 力臂的数值在杠杆上可以直接读出或量出。 （6）交流与合作： 挂钩码后，能不能再调节平衡螺母？ 不能。 若实验中改用弹簧测力计，应沿什么方向拉动? 应沿竖直方向，否则力臂偏小，力将偏大。 1、如图现在处于静止状态。 ①若两边各增加一只钩码？ ②两边各减少一半钩码数 ③两边钩码组中各向内移动一格 一、判断杠杆能否平衡 A O B C F2 F1 例1：如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1m，AB＝1m，OC＝0.7m，要撬起重为1400N的石头，需要在B端竖直向下用多少N的力才能撬起石头？ 你做对了吗？ 已知：L2=A0=0.1m L1=0C=0.7m F2=G=1400N 解：由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可得： 答：需要在B端竖直向下用200N的力才能撬起石头。 求：F1=? 二、计算 2、如图，杠杆平衡， OA=9m，OB=9cm，F1=200N， 求：重物的质量？ A O B C F2 F1 如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1m，AB＝1m，OC＝0.7m，要撬起重为1400N的石头，需要在B端竖直向下用多少N的力才能撬起石头？ 3、计算题 你做对了吗？ 已知：L2=A0=0.1m L1=0C=0.7m F2=G=1400N 解：由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可得： 答：需要在B端竖直向下用200N的力才能撬起石头。 求：F1=? 3、如图，一轻质杠杆在水平位置平衡，此时弹簧秤的示数是1.5牛,若物体M移到B点,弹簧秤移至A点竖直向上用力，要使杠杆仍然保持平衡,则弹簧秤的示数应为 牛. 6 4、一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来，已知AB＝6AO，当A处悬挂100N的重物G时，杠杆恰好平衡，杠杆自身重力是多少？ G’=1/2G=50N 四、变化、比较 9、保持杠杆在水平位置平衡,从位置1经过2到位置3，则拉力大小变化情况? 2 3 先变小后变大 10、如图，用始终与杠杆垂直的力F将杠杆缓拉至水平位置的过程在中，F的大小如何变化？ B G 变大 F水平拉呢？ 11、如图，用始终竖直向上的力F将杠杆缓慢地拉至水平位置，F的大小如何变化？ 不变 12、如图，AOB为一个轻质杠杆OA=OB，当OA段处于水平位置，杠杆平衡，这时在B