小学1年级数学教师的教育叙事.docVIP

小学一年级数学教师的教育叙事 李广智 本学期，我又担任小学一年级的数学教学工作，虽然我已经带过一年级数学两次了，但是每次的感觉都是不一样的，尤其是这届一年级学生，真可谓：生活水平越高，学生的智商越低，学生懂事的越来越迟。本班居然有一半以上的学生根本不懂什么叫学习，更别说要学好数学这门学科了，要想提高这门学科的成绩，岂不是难上加难吗？这给我的数学教学工作带来很大的困难，如何来解决这个问题呢？我采取了以下措施： 1.首先，绝对抵制多做题。题海战术只会让孩子失去学习的兴趣。 2.找一些有趣的数学题目，培养孩子的逻辑思维，最好家长陪同做，孩子做对了，请不要吝啬您的赞美。题目一定要有趣，具有思辨性。 3.和孩子一起做一些游戏。既增强与孩子的交流，又培养了孩子的思考能力，并且有开发智力的好处。 4.适当的参加数学???赛，培养数学兴趣。如果孩子不喜欢，也不要强迫，这样会适得其反。 5.让学生喜欢上老师。数学老师很重要，小学老师对孩子将来的学习有非常大的影响。 经过一段时间的相处，我对本班学生的情况大概了解了，通过一些措施，使我和学生之间的距离越来越小，我的数学课堂也渐渐的活起来了，学生有问题也敢于说了。使学生也慢慢的喜欢学习数学了，数学教学也能正常运行了。 最终我得出的结论是：一年级学生不要要求那么严格，把错题捋一遍，主要看她是马虎