七年级生物生物的变异1讲解.ppt

第五节生物的变异;学习目标;自学指导;生物的变异现象在生物中 是普遍存在的。;变异的类型;下面列举了一些育种的实例，请你尝试说明其中蕴含的科学道理。;; ;有哪些方法可以引起遗传物质改变呢？;同学们假如袁隆平爷爷来到我们的课堂上，你想对他说些什么？;探究;1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒 2、测量果实的长轴的长短，以毫米记，四舍五入 3、选择适当的测量工具和测量方法 4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为样品的个数，纵轴为果实的长度，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示） ;分析探究结果：;如何解释这种现象;分析讨论问题：;;用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？;练一练;3、遗传的变异是由于下列什么引起的？（ ） A、生存环境发生了变化 B、遗传物质发生了改变 C、营养状况的不同 D、人为因素使生物个体不同 4、有利变异是指 （ ） A、对人类有益的变异 B、对生物自身生存有益的变异 C、可以提高产量的变异 D、可以遗传给后代的变异 ;一、选择题 1、A 2、D 3、B 4、B 二、案例分析：1、能够遗传，因为他体内的遗传物质发生了改变。 2、不能遗传因为他是由环境引起的变异。;;小结;作业;谢谢;