专题2__功和能--2.1功功率动能定理讲解.doc

-  PAGE 18 - 2014届高考复习第二轮专题：专题2.1—功、功率、动能定理 一、考纲要求 1、功和功率（Ⅱ级） 2、动能和动能定理（Ⅱ级） 3、重力做功与重力势能（Ⅰ级） 二、需要记住的要点 1、①重力、弹簧弹力、静电力做功与路径无关，只与起点、终点位置有关。 ②摩擦力做功：力和路程的乘积。相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零， 且总为负值，其大小为：Q＝f·l 相对，即：（滑动）摩擦生热 ③若是恒力做功：W＝Flcos α 若是变力做功：（i）如F随S均匀变化，可用平均值代替（变力转恒力）；或作出力随位移的变化图象（F-s），求图线与横轴所围的面积。如弹簧弹力 （ii) 当变力的功率一定时，可用W=Pt求功，如机车启动问题 （iii）用动能定理或功能关系；例如：克服安培力做功而产生的电能 2、P＝eq \f(W,t)只能计算平均功率，P＝Fvcos α (α为F与v的夹角) 侧重于瞬时功率的计算 3、机车的启动问题 关键--明确所研究的问题处在哪个阶段上，以及匀加速过程的最大速度v1和全程的最大速度vm的区别和求解方法． (1)求v1：由F－F阻＝ma，可求v1＝eq \f(P,F). 求vm：由P＝F阻vm，可求vm＝eq \f(P,F阻). (2) 0~ t1时间段，F－F阻＝ma，V=at t1~t2时间段， 能量关系：Pt－F阻x＝eq \f(1,2)mvm2－eq \f(1,2)mv12 4、动能定理表达式：W合＝Ek2－Ek1 ①单个物体多过程时，对全程应用动能定理更简单． 对系统应用动能定理时，要考虑物体间是否有滑动摩擦力做功。例如：滑板模型 ②动能中的速度一般以地面为参考系 ③动能定理解题的基本步骤 ④涉及多个运动过程时，常常传送带（水平和倾斜）模型，圆周运动、平抛运动、匀变速直线运动结合 传送带运动模型中的几个误区： (1)水平传送带速度越大，物体与传送带同步时间就越短（滑动摩擦力与速度无关） (2)在倾斜传送带上，物体与传送带速度相等后，就和传送带一起运动 (是否一起运动决定于重力的分力与最大静摩擦力大小关系:μtanθ则无法相对静止) (3)若物体出现往返运动情况，应分段求摩擦生热． 三、试一试 1．如图甲所示，物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动．通过力传感器和速度传感器监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示．取g＝10 m/s2.则 (　 　) A．物体的质量m＝1.0 kg B．物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.20 C．第2 s内物体克服摩擦力做的功W＝2.0 J D．前2 s内推力F做功的平均功率eq \x\to(P)＝3 W 2.如图甲所示，物体以一定的初速度从倾角α＝37°的斜面底端沿斜面向上运动，上升的最大高度为3.0 m。选择地面为参考平面，上升过程中，物体的机械能E随高度h的变化如图乙所示。g＝10 m/s2，sin 37°＝0.60，cos 37°＝0.80。则(　 　) A．物体的质量m＝0.67 kg B．物体与斜面之间的动摩擦因数μ＝0.40 C．物体上升过程中的加速度大小a＝10 m/s2 D．物体回到斜面底端时的动能Ek＝20 J 3、如图所示,小球a、b的质量分别是2m和m，a从倾角为30°的光滑固定斜面的顶端无初速下滑,b从斜面等高处以初速度v0平抛,比较a、b落地的运动过程有(　 　) A. a,b两球同时到达地面 B. a,b落地前的速度相同 C. 重力对a、b做的功相同 D. 落地前a, b两球重力做功的瞬时功率相等 4．如图所示，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻，A、B处于同一高度并恰好处于静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块(　 　) A．速率的变化量不同 B．机械能的变化量不同 C．重力势能的变化量相同 D．重力做功的平均功率相同 5、车在水平专用测试道上进行测试，该车总质量为m=1×103Kg，由静止开始沿水平测试道运动。传感设备记录其运动的速度-时间图象如图。该车运动中受到的摩擦 阻力恒定，且摩擦力与车对路面压力的比值为μ=0.2，赛车在0~5s的V-t图线是直线，5s末达到该车发动机的额定牵引功率并保持该功率行驶，在5s~50s之间，赛车的V-t图线是曲线，50s以后为直线，求： （1）该车发动机牵引力的额定功率 （2）该车行驶中的最大速度Vm (3)该车出发后，前50s内的位移 6.某校