我是中国人教案的计划.doc

第 十一 周工作计划 班级大班 2012年11月12日－2012年11月16日 日 期 项 目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生 活 内容 学习保护鼻子的方法。措施：自编故事《爱挖鼻子的小猪》；谈话鼻子出血后怎么办 幼儿对眼睛、嘴巴、耳朵关注得比较多，也懂得保护它们的方法。但对鼻子的关注较少，不知道保护鼻子的方法，尤其是一流鼻血就会不知所措，等待着别人来帮助。而大班的孩子常常会挖鼻子、撞到鼻子，使鼻子流血，保护鼻子的意识很差。为了提高幼儿对鼻子的保护意识，让幼儿学习保护鼻子的一些基本方法，在鼻子流血的时候能正确应对，我们通过故事、谈话等形式，让幼儿体会鼻子的重要性，养成保护鼻子的良好习惯，有了一定的效果。 大班幼儿喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动与同伴合作，来获得对身体运动的经验，也有了一定的安全意识。通过尝试、模仿、练习，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心让孩子自己设计一些挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力发展。 1.观察幼儿是否在天气干燥的情况下能坚持不挖鼻孔。 2.通过谈话活动了解出鼻血后怎么办。 运 动 上午 分散活动 跳跃区：跨栏 钻爬区：拱桥 综合区：小推车 平衡区：跷跷板 混龄：纸球 集体游戏 游戏：跳箱子 要求：鱼贯跳越或跨跳高低不同的箱子。 游戏：时空隧道 要求：在隧道中穿越，不碰到上下震动额的绳子。 游戏：看谁飞得远 要求：将飞盘向各个方向抛。 游戏：波浪桥 要求：在起伏的桥面鱼贯前行。 游戏：神投手 要求：在一定的距离外，用纸球打怪兽。 下午 活动安排 游戏：小伞兵 要求：能够站在一定的高度往下跳保持身体平衡 游戏：小鱼游 要求：练习钻的技能 游戏：打老虎 要求：对准目标投掷 游戏：切西瓜 要求：能相反方向跑 游戏：找朋友 要求：能听信号找朋友 观察与指导 1.观察幼儿能否正确跨跳障碍物。 2.指导幼儿正确跨跳的方法。 游 戏 内容 角色游戏、活动室（悟性室、科常室） 材料提供 小舞台：提供话筒 观察重点 观察幼儿是否能与新玩具进行互动。 观察幼儿在游戏中是否能做文明的观众。 上午 角色游戏 科常室 悟性室 角色游戏 下午 区域 区域 学习 主题 我是中国人：了解我国许多有名的人物和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。 *集体学习 制作旅游棋（核心经验：综合） 盘古开天辟地 （核心经验：语言） 金山农民画（核心经验：艺术） 中国功夫（核心经验：艺术） 航天科学家有功劳（核心经验：科学） 个别学习（其他活动） 个别化游戏 （我是中国人） 个别化游戏 （我是中国人） 家园共育 1、提醒家长为幼儿更换厚被子。 2、为幼儿准备一个节目。 活动名称：制作旅游棋活动目标：1、初步尝试小组合作设计并制作旅游棋。2、进一步了解我国主要的名胜和特产。活动准备：各种颜色的手工纸、胶水等活动过程：一、引出话题上次我们讨论了上海很多有名的地方，谁还记得上海还有哪些有名和好玩的地方？上海有名的好玩的地方真多，有很多游客都慕名而来，北京的、江苏的、安徽的，还有外国游客呢。到上海旅游需要做哪些准备？（地图、了解上海有名的地方、注意遵守秩序等）二、出示旅游棋看，这是什么？你是怎么看出来的？看看棋里的图片是什么意思？结合主题“我是中国人”我们制旅游棋活动名称：中国功夫活动目标：1、在理解歌词大意的基础上,能用身体动作表现歌曲内容。 2、进一步了解中国武术,能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。 活动准备：中国武术的录象带,音乐，武术图片。活动过程：一、欣赏中国功夫 1. 组织幼儿观看录象,欣赏中国武术。 2. 讨论:你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜欢中国武术? 3. 请幼儿交流模仿各自学到的武术动作。 二、欣赏歌曲“中国功夫” 1. 理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。 2. 幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。 3. 讨论用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。 三、设计武术动作,创编舞蹈。 1. 请幼儿自由创编舞蹈动作。 2. 教师将幼儿创编的舞蹈动作进行组合,组织幼儿学习。 3.听录音学做舞蹈动作,鼓励幼儿动作有力准确,学习表现中国武术的特点。“中国功夫”让幼儿体验中国功夫的雄壮有力的气概，激发幼儿用身体动作表现中国功夫，给幼儿以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中把自己对中国