物质的溶解性上课分析.ppt

第三节 物质的溶解性;1、溶解性定义;联系生活:;你能从中得出什么结论？;你能从中得出什么结论？;试一试，探索求真;影响物质溶解性的因素;大多数固体物质的溶解性随着温度的升高而增强； 如：硝酸钾 少数固体物质的溶解度受温度影响较小， 如NaCl 极少数固体物质的溶解性随着温度的升高而减弱； 如：熟石灰【Ca(OH)2】;注意： 对于气体而言，溶解性与压强和温度有关系有关。 ;你知道衣物是用什么干洗的吗?; 胡萝卜如果生吃,其中的β-胡萝卜素只有25%被吸收,如果用食用油烹调后,则能吸收95%,你知道吸收效率高低的道理吗？ ;老爸，我要喝最甜的糖水，还要加，一直加……;硝酸钾溶液;饱和溶液与不饱和溶液;对大多数溶液来说：（一般规律）;生活中我们会碰到很甜的糖水，说明浓度很大，那这种浓度很大的糖水是否一定是饱和溶液呢？;饱和溶液; 浓溶液不一定是饱和溶液???稀溶液不一定 是不饱和溶液。;练习：下列说法是否正确 （1）不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液。 （2）装有饱和溶液的瓶底，一定有这种溶质的固体。 （3）含有未溶溶质的溶液，一定是这种溶质的饱和溶液。 （4）使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可倒出一些溶液。 （5）在同一温度下，某物质的饱和溶液，一定会比不饱和溶液含有的溶质多。 （6）浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。 （7）在相同温度下，食盐的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓。 （8）60℃时的硝酸钾饱和溶液，当温度降低到20℃时，其它条件不变，该溶液还是饱和溶液 。 ;7、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（ ） A.浓溶液 B.不能溶解任何物质的溶液 C.稀溶液 D.不能继续溶解该物质的溶液;10.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：( ) A.非常浓的溶液； B.增加该溶质，能继续溶解的溶液； C.非常稀的溶液； D.增加该溶质，不能继续溶解的溶液。 ;1、固体物质溶解度的定义:;(1)理解这个概念，抓住四个要素: ①一定的温度 ②100g溶剂（一般为水） ③达到饱和 ④溶质的质量（单位为g）;溶解度和溶解性的关系：;讨论： 20℃时，食盐的溶解度为36克，请问这句话所表示的意思是什么？;指出下列各句的含义及判断是非： 1、20℃时，10g食盐溶解在100g水中，所以20℃时食盐的溶解度是10g 2、20℃时，100克饱和食盐溶液里含有10g食盐，所以20℃时食盐的溶解度是10g。;3、在20℃时，100克水里最多溶解33.3g氯化铵，则氯化铵的溶解度是33.3g 4、在20℃时，131.6g硝酸钾饱和溶液里含硝酸钾31.6g，则20℃时硝酸钾的溶解度是31.6 ;【练习】 1、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？ 2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是 溶物质。 3、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于 ( ) A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 ;.;① 固体溶解度曲线可以表示如下几种关系：;② 利用溶解度曲线主要可以帮助解决以下问题：;? ;? ;;右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答： ⑴P点的含义是 。 ⑵t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗? （填写“能”或“不能”）。 ⑶t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 （填写物质序号）。;木糖醇是目前市场上一种理想的蔗糖替代品，在某些温度下其溶解度分别为：30℃时70g、50℃时84g，、60℃时90g。右图表示的是木糖醇等固体的溶解度曲线。根据曲线判断下列说法错误的是（ ） ; ⑵ 在一只盛有30mL沸水的烧杯中不断加入硝酸钾，配制成硝酸钾浓溶液。将烧杯放在冷水中降温，观察实验现象。;定 义 ：;;;混合物;我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐。试用你学过的知识，并结合右图所示曲线，说明其中的道理。 ;甲、乙两种不含结晶水的固体物质在不同温度下的溶解度如下： 根据上表中的数据进行判断，下列有关说法正确的是（ ） A. 甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 30℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数