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专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 文档下载最佳的地方 PAGE  专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 文档下载最佳的地方 斜45°管159x8氩电联焊操作技能案例(首页) 共  NUMPAGES 8 页 审阅： 年 月 日 项目名称：斜45°管159x8氩电联焊操作技能授 课 日 期2014年 4月６ 日课时16学时班 级焊接技术及自动化1301班授课 方式讲授、小组讨论、演示、 小组汇报（自我展示）作 业题 数2题拟用时间40min 教 学 目 的 应知 1. 看懂产品加工图纸 2. 熟悉焊接产品的加工流程 应会： 1. 选择合适的焊接参数 2. 焊接质量的控制 3. 焊接缺陷、焊缝尺寸的检查使用教学媒体黑板、粉笔 面授 PPT课件 焊接技能教学视频重 点1. 识图、分析图纸 2. 能否完成加工任务难 点1. 焊接试件的组对 2. 焊接成型、焊接缺陷的预防和控制 教 学 回 顾 1. 焊接符号表示的意义 2. 焊接成型、打底、填充、盖面的操作技能 3. 焊接工艺参数选择教 学 资 源教室要求：一体化教室（有讲授地点、有实训场合）并配备多媒体设备教具准备：黑板、白板、白板笔（黑、蓝、红）、长尺子、胶水、剪刀、粉笔等实训设备：ＷＳ-400焊机　　　　焊接耗材：焊丝、焊条、氩气实训工量具：平台、锉刀、角向磨光机、内磨机、榔头（木、钢）、直角尺、活动扳手等说明该项目是焊接高技能操作项目，同时也是省级和国家级技能竞赛项目 课程内容教学方法/ 教师角色时间一、教学准备 1.组织教学：整理秩序准备上课、进行考勤教师董兵天组织者二、教学回顾 提问法、头脑风暴引导者、激发者三、任务下发 1.下发任务书 施工图纸、工作任务单 工种任务单 编 号：Hｐ00５产 品 名 称斜45°管159x8氩电联焊产 品 图 号　RW1-５生 产 单 位机电工程系派 工 日 期　2014.4.６生产说明： 生产单位严格按照派工单执行，保质保量完成。要求完成日期2014.4.８数量４０单件/工时３总工时1２0备 注 派 工： 审 批：  2.任务介绍 1） 施读加工图纸 2） 保证焊接质量，按期交工 3.任务分析 1） 小组讨论、制作工装 2） 制定加工方案 3） 焊接变形的预防 4） 装配、焊接、检查小组讨论法 资料收集者 引导者 激发者四、小组讨论 1.学习内容： 查找资料看懂装配 图、零件图 焊接变形的控制 2.学习目的 熟悉焊接产品的加工流程、提高焊接技能自学法 组织者 引导者五、准备工作 1.知识准备：（资料收集） 老师提供一部分参考资料下发到各个小组，每个小组不少于3本，供学生来查阅。 工程制图、焊接结构生产、豪特产品资料 2.条件准备： 1）学生按照工位分组（每4-6人为一组） 2）由组长委派组员领取焊接产品零部件 3）安排学生零件分发到各组 4）实训前要求学生确认焊接设备、产品零部件完好情况。 3.学生准备： 1）任务实施计划 2）管管对接试件焊接图纸 3）操作人员 4）各组分配、清单，具体负责人任务驱动法 协助者六、项目实施 分组来实施，老师在这个过程中指导学生来完成任务。 注意任务实施中主要考察以下几点： 1. 任务分配合理性，是否落实到个人 2. 焊接工装是否合理 3. 焊接参数是否合适 4. 是否按照图纸尺寸要求进行装配 5. 安全文明生产 6. 焊接产品质量 7.组长的协调能力及组员的积极性如何 行动导向法 指导者七、展示成果： 1. 以小组形式交工验收 2. 对各组的发表意见 3. 产品质量等方面进行评比、点评汇报法 对比法 导演者八、任务评估 评分标准过程考核 考核者九、任务总结 1.邀请学生在以下几个方面总结： 1）对装配图、零部件图的认识 2）对产品质量的掌握程度 3）焊接中应该注意的问题等 2.教师总结： 1）同学们对焊接装配图的掌握程度 2）产品制作中遇到问题的处理方式 3）产品的焊接质量 4）施工中注意现场6s等 自评法 互评法 主持者 决断者十、课后作业 答疑法 指导者本项目中存在的问题１.打底层存在未焊透、焊瘤等焊接缺陷。 ２.填充层存在夹渣、