《中国地理》考试大纲.docVIP

广东专插本考试网 PAGE  PAGE 22 《中国地理》考试大纲 Ⅰ、考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划。德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ、考试内容 一、考试基本要求 要求考生理解和掌握《中国地理》中全国性的基本问题，包括自然结构及其评价，海域与岛屿，人口与经济规律，文化传统与现代化，灾害与环境，景观与区划，国土整治与区域战略等；理解和掌握《中国地理》中八个综合区区域发展的资源环境条件，经济发展特点，开发利用中的问题及区域发展方向。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 领会：在识记的基础上，能全面把握基本原理、基本规律。 应用：在理解的基础上，能运用地理学基本方法分析和评价区域特点及其内在联系，提出区域发展的方向。 第一篇 总论 第一章区位和疆界 重点内容： 中国在地球上的位置和在世界的地位，认识其对中国地理环境形成的意义。 中国国土和疆域的基本状况（特别是海洋国土）。 借助遥感影像辨识中国地表结构，认识地貌（特别是地势和山地）对地理环境的影响。 考核知识点： 中国在世界的地位 中国人口居世界第一位，国土面积居世界第三位 主要社会经济指标位居世界前列 区位与疆界 地理位置 疆界 中国遥感图像的地学分析 地表结构 线性构造带 地表组成物质 考核要求： 识记：中国人口和主要经济指标在世界的地位；中国国土和疆域的基本情况；中国地势变化特点、地表结构特点；南北向山脉、东西向山脉、北西向山脉、北东向山脉；主要高原、平原、盆地位置名称。 领会：中国国土情况对其地理环境形成的意义；从卫星图像了解全国范围的陆壳形变的基本格局和地表组成物质。 应用：分析中国???势变化特点和山脉分布格局对其地貌总轮廓形成、地理环境影响等意义。 自然结构 重点内容： 中国自然结构，包括气候水热结构、土地资源结构、水资源结构、矿产资源结构以及风景旅游资源结构等的基本特征。 中国自然结构的基本状况评价。 考核知识点： 气候水热结构及其评价 中国气候的基本特征 几种重要的天气气候变化及其影响 对我国气候的评价 气候变化及演变趋势 考核要求： 识记：中国气候的基本特征；1月0℃等温线、800mm等雨量线位置；寒潮、梅雨、台风的定义。 领会：季风气候形成原因；我国水热条件分异的主要原因。 应用：对我国气候的评价。 考核知识点： 土地资源结构及其评价 土地与土地资源 我国土地资源的基本特点 土地资源结构：数量与质量评价 考核要求： 识记：土地、土地资源；我国土地资源基本特点； 领会：土地资源属性； 应用：分析我国后备耕地资源的数量和分布状况。 考核知识点： 水资源结构及其开发评价 水资源的数量与质量 水资源的时空分布 水资源的特点及评价 中国水资源开源潜力 21世纪中国水资源需求分析 考核要求： 识记：我国水资源的时空分布特点；。 领会：我国水资源特点及评价。 考核知识点： 矿产资源结构及其开发评价 中国矿藏资源的基本特征 我国矿产资源现状及潜力分析 矿产资源保证程度分析 考核要求： 识记：我国矿产资源的基本特征。 领会：我国主要矿产（煤炭、石油、铁矿）资源的现状和潜力； 考核知识点： 第五节 风景旅游资源结构与开发评价 一、风景旅游资源概念 二、中国风景旅游资源概况 三、风景旅游资源的类型结构 四、风景旅游资源的空间结构 考核要求： 识记：我国风景旅游资源特征； 考核知识点： 第三章 海岸及海域 重点内容： 中国海底地貌和水文特征。 海洋环境的优势与不利影响。 中国海洋资源的基本状况。 考核知识点： 第一节 海域环境 一、海域范围 二、海底地貌 三、海洋水文 考核要求： 识记：中国海域范围；中国近海海域的海流系统。 领会：中国海底地貌特征。 应用：中国海域环境评价。 考核知识点： 第二节 海洋资源及其评价 一、海洋生物资源 二、海水化学资源 三、海底矿产资源 四、海洋能资源 五、海洋空间资源 考核要求： 识记：中国主要渔场；中国海洋石油和天然气分布。 领会：中国海洋生物资源面临的主要问题。 考核知识点： 第三节 海岸 一、我国海岸的基本格局 二、海湾与港口资源 三、滩涂资源 四、海岸带开发中面临的问题 考核要求： 识记：中国海岸的基本格局。 领会：中国海岸带开发中面临的问题。 考核知识点： 第四节 海岛 一、海岛类型 二、海岛资源