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社会统计学Social Statistics 尹海洁，李树林. 社会统计学[M]. 北京：中国人民大学出版社，2013年 绪论 单变量的描述统计分析 两个类别变量关系的描述统计 两个尺度变量关系的描述统计 类别变量与尺度变量关系的描述统计 概率与随机变量的概率分布 大数定律、中心极限定理与抽样分布 参数估计 假设检验的基本原理 总体均值与方差的假设检验 两个类别变量关系的假设检验 两个尺度变量关系的假设检验 类别变量与尺度变量关系的假设检验 非参数检验 抽样 时间序列 目录 W.J.Conover著，崔恒建译，《实用非参数统计》（第三版），人民邮电出版社，2006年4月。 卢淑华，《社会统计学》（第三版），北京大学出版社，2005年5月。 戴维.K.希尔德布兰德、加德曼.R.爱沃森、约翰.H.奥尔德里奇等著，《社会统计方法与技术》，社会科学文献出版社，2005年6月。 浙江大学数学系高等数学教研组编，《概率论与数理统计》，人民教育出版社1979年3月 尹海洁、刘耳著，《社会统计软件SPSS15.0 for Windows 简明教程》，2008年12月。 何书元，《概率论与数理统计》，高等教育出版社，2006年6月。 贾俊平 何晓群 金勇进编著，《统计学》（第五版），中国人民大学出版社，2012年6月。 同济大学概率统计教研组编著，《概率统计》（第二版），同济大学出版社,2000年5月。 易丹辉编著，《时间序列分析：方法与应用》，中国人民大学出版社，2011年3月。 [美]James D.Hamilton著，刘明志译，《时间序列分析》，中国社会科学出版社，1999年。 中国统计年鉴 参考文献 第一章　绪论 社会学研究的过程及统计学的应用 统计分析方法在社会学研究中的作用 抽样方法与统计分析方法的选择 变量的层次及统计分析方法的选择 本章习题 研究结束 一、统计分析方法应用水平是社会学研究科学性的重要标志 保尔·拉法格在《忆马克思》中谈到，马克思认为：“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。” 二、统计分析方法应用的目的是要发现和描述社会现象的统计规律 （一）社会调查资料的特点 1、随机性 客观现象可分为确定性现象和非确定性现象（随机现象） 2、统计规律性： 通过对大量个体特征的统计分析来描述和分析社会现象的统计规律。 （二）统计学是发现和彰显统计规律的有效工具 三、统计学在社会学研究中的地位 社会调查从研究的范围来分类可以分为全面调查与非全面调查，抽样调查是非全面调查的重要方式。 一、总体、个体与样本 （一）总体（ population ）与个体（ case ） 总体是研究对象的全体。 个体也称个案，是构成总体的最小单位，是具体调查分析对象。 （二）样本（Sample） 是从总体中抽出的用于实施调查研究的对象集合。 二、抽样方法与统计分析方法的选择 应用随机原则获得的样本称为随机样本，否则是非随机样本。 社会统计学的内容可分为两大部分：描述统计与推论统计。 全面调查，只使用描述统计即可。 应用推论统计的必要前提是样本必须是随机样本。 一、变量的层次 按照变量的取值特征和统计分析时方法应用的特征，变量的层次可以划分为类别变量和尺度变量等两大类。 （一）类别变量 1、无序类别变量（ Nominal Variable ） 也称为定类变量，是测量层次最低的变量。如职业、家庭类型、婚姻状况、专业、人际关系类型、地区类别等等。 2、有序类别变量（ Ordinal Variable ） 也称为定序变量或序列变量。如职称、职务级别、学生的年级等等。如用1、2、3、4、5、6、7分别表示文盲、小学、初中、高中、大专、大学、研究生。 （二）尺度变量（Scale Variable） 若测量工具有单位，则测量结果就不仅能够比较大小，而且能够比较出大多少或小多少。此种测量就是尺度测量，得到的变量就是尺度变量。尺度变量根据测量工具是否具有绝对零分为定距变量和定比变量。 1、定距变量 无绝对零，若存在零，则这个零是个相对零。如使用摄氏温度计测量的温度便是定距变量。 2、定比变量 定比测量是最高层次的测量，它不仅有相等的单位可以比较被测事物间的数量差异。而且有了绝对0，这样就可以对被测事物间的倍数进行比较。在社会学研究中，常用的有年龄、收入、住房面积等等属于定比变量。 （三）不同层次变量的功能及转换 由于对某一事物进行测量时可以使用不同层次的测量工具，因此对同一事物进行测量可能出现多种测量结果。 设计问卷时，要尽可能多地设计测量层次高的变量。 二、变量层次与统计分析方法的选择 （一）不同层次单变量统计分析方法的选择 对于类别变量，可以使用频次分布表、条形图、圆形图、线形图等来描述变量的分布状态；可以用