【创新设计】高考数学第一轮复习 2-6 对数与对数函数题组训练 理（含14年优选题，解析）新人教A版.docVIP

第6讲　对数与对数函数 基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1．如果logx＜logy＜0，那么(　　)． A．y＜x＜1 B．x＜y＜1 C．1＜x＜y D．1＜y＜x 解析　logx＜logy＜log1，又y＝logx是(0，＋∞)上的减函数，x＞y＞1. 答案　D 2．(2014·深圳调研)设f(x)为定义在R上的奇函数，当x＞0时，f(x)＝log3(1＋x)，则f(－2)＝(　　)． A．－1 B．－3 C．1 D．3 解析　f(－2)＝－f(2)＝－log33＝－1. 答案　A 3．(2013·宣城二模)若a＝，b＝ln 2×ln 3，c＝，则a，b，c的大小关系是(　　)． A．a＞b＞c B．c＞a＞b C．c＞b＞a D．b＞a＞c 解析　ln 6＞ln π＞1，a＞c，排除B，C；b＝ln 2·ln 3＜2＝＝a，排除D. 答案　A 4．若函数g(x)＝log3(ax2＋2x－1)有最大值1，则实数a的值等于(　　)． A. B. C．－ D．4 解析　令h(x)＝ax2＋2x－1，由于函数g(x)＝log3h(x)是递增函数，所以要使函数g(x)＝log3(ax2＋2x－1)有最大值1，应使h(x)＝ax2＋2x－1有最大值3，因此有解得a＝－，此即为实数a的值． 答案　C 5．已知f(x)＝loga[(3－a)x－a]是其定义域上的增函数，那么a的取值范围是(　　)． A．(0,1) B．(1,3) C．(0,1)(1,3) D．(3，＋∞) 解析　记u＝(3－a)x－a， 当1＜a＜3时，y＝logau在(0，＋∞)上为增函数， u＝(3－a)x－a在其定义域内为增函数， 此时f(x)在其定义域内为增函数，符合要求． 当a＞3时，y＝logau在其定义域内为增函数， 而u＝(3－a)x－a在其定义域内为减函数， 此时f(x)在其定义域内为减函数，不符合要求． 当0＜a＜1时，同理可知f(x)在其定义域内是减函数，不符合题目要求．故选B. 答案　B 二、填空题 6．函数y＝log(3x－a)的定义域是，则a＝______. 解析　要使函数有意义，则3x－a＞0，即x＞， ＝，a＝2. 答案　2 7．已知f(x)＝且f(2)＝1，则f(1)＝________. 解析　f(2)＝loga(22－1)＝loga3＝1， a＝3，f(1)＝2×32＝18. 答案　18 8．(2014·深圳中学模拟)定义在R上的奇函数f(x)，当x(0，＋∞)时，f(x)＝log2x，则不等式f(x)＜－1的解集是________． 解析　当x(－∞，0)时，则－x(0，＋∞)， 所以f(x)＝－f(－x)＝－log2(－x) f(x)＝ 由f(x)＜－1，得或或 解得0＜x＜或x＜－2. 答案　 三、解答题 9．已知f(x)＝log4(4x－1)． (1)求f(x)的定义域； (2)讨论f(x)的单调性； (3)求f(x)在区间上的值域． 解　(1)由4x－1＞0解得x＞0， 因此 f(x)的定义域为(0，＋∞)． (2)设0＜x1＜x2，则0＜4x1－1＜4x2－1， 因此log4(4x1－1)＜log4(4x2－1)，即f(x1)＜f(x2)，f(x)在(0，＋∞)上递增． (3)f(x)在区间上递增，又f＝0，f(2)＝log415， 因此f(x)在上的值域为[0，log415]． 10．已知函数f(x)＝log(a为常数)． (1)若常数a2且a≠0，求f(x)的定义域； (2)若f(x)在区间(2,4)上是减函数，求a的取值范围． 解　(1)由题意知0，当0a2时， 解得x1或x；当a0时，解得x1. 故当0a2时，f(x)的定义域为； 当a0时，f(x)的定义域为. (2)令u＝，因为f(x)＝logu为减函数，故要使f(x)在(2,4)上是减函数，只需u(x)＝＝a＋在(2,4)上单调递增且为正． 故由 得1≤a2.故a[1,2)． 能力提升题组 (建议用时：25分钟) 一、选择题 1．(2014·河南洛阳二模)如果一个点是一个指数函数和一个对数函数的图象的交点，那么称这个点为“好点”．下列四个点P1(1,1)，P2(1,2)，P3，P4(2,2)中，“好点”的个数为(　　)． A．1 B．2 C．3 D．4 解析　设指数函数和对数函数分别为y＝ax(a＞0，a≠1)，y＝logbx(b＞0，b≠1)．若为“好点”， 则P1(1,1)在y＝ax的图象上， 得a＝1与a＞0，且a≠1矛盾； P2(1,2)显然不在y＝logbx的图象上；P3在y＝ax，y＝logbx的图象上时，a＝，b＝； 易得P4(2,2)也为“好点”． 答案　B 2．定义在R上的函数f