【黄冈金牌之路】八年级数学上册 第8课时 15.2.3 整数指数幂课件 （新版）新人教版.pptVIP

第十五章 分 式 15.2.3 整数指数幂 * 【学习目标】 1、使学生进一步掌握负指数幂的意义。 2、使学生熟练运用（a≠0，n是正整数）将较小的数写成科学计数法的形式。 3、通过探索，让学生体会到从特殊到一般的方法是研究数学的一个重要方法。 【学习重、难点】 　重点：能灵活运用整数指数幂的运算性质计算，以及用科学记数法表示一些绝对值较小的数. 难点：理解和应用整数指数幂的性质。 【预习导学】 一、自学指导 1、自学1：自学课本P145页“思考与例10”，掌握用科学记数法表示一些绝对值较小的数，并能灵活运用整数指数幂的运算性质计算，完成填空。5分钟 　①∵ ； ； ； ； ∴ . 总结归纳：①把一个数表示成 的形式（其中 ，n是 整数）的记数方法叫做科学记数法． 　　②用科学记数法表示绝对值大于10的n位整数时，其中10的指数是 ，即原数的整数位数减一，a的取值范围是 。 　　③用科学记数法表示绝对值小于1的小数时,即将它们表示成 的形式，其中10的指数是 指数的绝对值等于原数中左起第一个非0数字前面0的个数(包括小数点前面的一个0) 0.01 0.001 0.0001 正整数 1≤∣a∣＜10 负正数 ，1≤∣a∣＜10 【预习导学】 二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。10分钟 　1、教材P145-146练习题1、2两题； 　2、把下列科学记数法还原：① ② 解：① ② 3、用科学记数法表示下列各数,并保留3个有效数字。 ① ② ③ 解：① ② ③ 4、写出原来的数，并指出精确到哪一位？① ② 解：①-0.015≤－0.01，精确到了百分位； ②－0.000070015≤－0精确到了亿分位。 【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟 探究1 计算：（结果用科学记数法表示） 　① ② ③ 　解：① ② ③ 【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟 探究2 纳米是一种长度单位，1纳米=10－9米，一个纳米粒子的直径是35纳米，它等于多少米？请用科学记数法表示. 解：∵1纳米＝ 米 ∴35纳米＝35×10-9米. 　　而35×10-9＝（3.5×10）×10-9 　　　　　　 ＝35×101＋（－9）＝3.5×10-8， 　　　∴这个纳米粒子的直径为3.5×10-8米. 点拨精讲：纳米是长度单位。 【跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟 1、计算(1) (3×10-8)×(4×103) (2) (2×10-3)2÷(10-3)3 2、一枚一角硬币的直径约为0.022m，用科学记数法表示为（ ） A、 B、 C、 D、 3、在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直径是 , 个这样的 细胞排成的细胞链的长是（ ） A、 B、 C、 D、 4、纳米是一种长度单位，1纳米=10－9米。已知某花粉的直径为3500纳米，那么用科学记数法表示这种花粉的直径为 米。 5、用科学计数法表示下列各数 （1）－0.000000314＝ .（2）0.00017＝ . （3）0.000000001＝ .（4）-0.000009001＝ . B B 【点拨精讲】（3分钟） 引进了零指数幂和负整数幂，指数的范围扩大到了全体整数，幂的性质仍然成立。科学记数法不仅可以表示一个绝对值大于10的数，也可以表示一些绝对值较小的数，在应用中，要注意a必须满足，1≤∣a∣＜10。 【课堂小结】 （学生总结本堂课的收获与困惑）2分钟 【当堂训练】10分钟 * * *