第六單元课题二氧化碳和一氧化碳.pptVIP

人造舞台云雾 贮 存 食 品 干冰的作用 人 工 降 雨 CO2的用途 课堂练一练： 1.二氧化碳在下列变化中肯定没有发生化学变化的是（ ） A. 溶于水中 B.溶于澄清石灰水中 C. 进行光合作用 D.制成“干冰” 2、下列物质的用途中既利用了物质的物理性质，又利用物质的化学性质的是（? ） A、二氧化碳用于灭火? B、石墨用作电极? C、干冰用于人工降雨? D、焦炭用于冶金工业 D A 3、将下列CO2的性质和用途一一对应连线 1）CO2不燃烧，也不支持且密度大 a、人工降雨； 2）干冰升华吸热 b、气体肥料； 3）CO2能溶于水且和水反应 c、灭火； 4）CO2提供植物光合作用 d、制汽水 1、实验室里装有久置石灰水瓶的碰壁上常常附有白色薄膜，为什么？如何除去? 作业: 答：这是由于石灰水与空气中的CO2反应缘故，可用稀盐酸来除，相关化学方程式： CaCO3+2HCl ==CaCl2+H2O+CO2 ↑ CO2 + Ca(OH) 2 H2O +CaCO3 温室效应 ●大气中的二氧化碳气体能像问世的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。（P120） ● 防止温室效应措施： 1.减少使用化石燃料； 2.使用清洁能源； 3.大力植树造林。 美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界：北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。 美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界：北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。 这一切都起源于温室效应，全球变暖…… 面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什么？能做些什么来维护我们的生存环境？ 3.二氧化碳对生活和环境有着重要的影响，下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是（　） Ａ．二氧化碳可以用来做灭火剂、制冷剂　 Ｂ．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨 Ｃ．温室里施用二氧化碳对植物生成不利 Ｄ．大气中二氧化碳过多会造成温室效应 C 第六单元 课题3　 二氧化碳和一氧化碳 （第一课时） 2013--12--04 龙桥学校 黄明 二氧化碳制取实验 1、CO2对人体的健康有影响吗？ 问题： 2、你对CO2的认识还了解多少？ 倾流实验 现象 分析 底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭. CO2比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。 讨论1 1.根据以上性质，说一说CO2的用途. 2.举一例子证明同体积的CO2比空气重? 答:可用于灭火. 答:充二氧化碳气球向下降. 溶解性实验 现象 分析 塑料瓶变瘪了. CO2能溶于水。 讨论2 1、实验室有什么例子证明二氧化碳能溶于水？ 2、日常生活中有什么现象证明二氧化碳能溶于水？ 答：不能用排水法收集。 答：打开汽水瓶盖，冒出大量气泡。 一、二氧化碳的物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解 性 二氧化碳 无色 气体 无味 比空气大 能溶 反应实验 ①.用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花； ②.第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中； ③将第四朵小花取出小心加热，观察现象。 现象 ① ② ③ ④ 现象 分析 变红色 紫色石蕊遇酸变红 无 变化 水不能令紫色石蕊变色 无 变化 CO2不能令紫色石蕊变色 变红色,加热后变回紫色. CO2与H2O反应生成碳酸令紫色石蕊变红.碳酸不稳定,受热易分解. 讨论3 1、二氧化碳与水反应生成碳酸的化学方程式？ 2、碳酸很＿＿＿，容易分解生成二氧化碳和水。 请写出化学方程式。 CO2 +H2O==H2CO3 不稳定 H2CO3 == CO2 +H2O 讨论4 如何检验CO2？ 答：通入澄清石灰水，变白色浑浊 碳酸钙不溶于水 CO2 + Ca(OH) 2 H2O +CaCO3 二、二氧化碳化学性质 CO2＿＿＿燃烧，也＿＿＿燃烧，不供给呼吸． ２.CO2与水反应生成＿＿＿＿＿