（新课标）高考政治主观题最后冲刺宝典 政治生活专题六 我国政治制度与发展社会主义民主政治.docVIP

2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之专题六　我国政治制度与发展社会主义民主政治 【考情分析】 1．本专题是高考考查的重点内容，在历年高考试题中都占有一定的比例。从考查内容上看，我国的人民代表大会及其职权、人民代表大会制度、党的性质和宗旨、党的执政地位和领导核心作用、党的执政方式、党的建设、政治协商制度、民族政策与民族关系等是高考考查的重点，宗教问题的考查比例不大；从考查形式上看，侧重于对基础知识的记忆和理解，其中对人大的职权，党的性质、宗旨、领导核心地位，政治协商制度等考查较多，题型多变；对宗教问题和民族问题的考查多以选择题为主。 2．在备考过程中，要高度重视以下知识点：人民代表大会制度、政党制度、发挥共产党员先锋模范作用、党的执政方式、我国的民族区域自治制度。2014年高考复习需要特别关注民族关系、民族政策以及宗教政策。同时要注意以下几个热点：发展中国特色社会主义，可以从党的执政方式、党的理论体系、党的领导核心地位等角度进行命题；重视反腐败制度建设、关注民生、房价等，可以从党的性质，党坚持以人为本、立党为公、执政为民等角度进行命题。 【考向探究】 高频考点 高考命题方向探究 人民代表大会与人大代表 作为该省人大代表，结合材料向政府部门提出解决文化单位在体制转变中出现的问题的政策建议 运用《政治生活》知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的 结合材料，说明全国人大代表、全国人大在推动我国节能减排中行使的职权及其作用 简要谈谈你对人大代表强化同选民沟通的认识 假如你是人大代表，运用政治生活的知识，谈谈在推动环境保护方面应如何履职 中国共产党执政 结合材料，运用所学政治生活知识，分析该市市委上述做法的依据 在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的 结合材料，运用政治生活知识分别说明党、政府和人大在环境保护中的作用 结合材料，分析“十二五”规划纲要制定过程所体现的党的执政方式 结合材料，运用《政治生活》有关知识．分析说明加强和创新社会管理对党和政府、社会基层管理和服务体系的要求 运用《政治生活》的知识，阐述建设学习型政党对完善党的执政方式的意义 用政治生活分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难看病贵”问题 谈谈党是如何做到以人为本，执政为民的 我国的民族原则和民族制度 结合材料，说明新疆实行民族区域自治的根据，并分析民族区域自治对新疆经济社会发展的作用 运用民族知识简要回答，国家大力支持少数民族地区发展的目的是什么 材料体现了我国处理民族问题的什么原则?结合上表加以分析 在我国，坚持各民族平等团结和共同繁荣有什么重要意义?怎样才能做到各民族平等团结和共同Q繁荣 为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度 根据材料，概述我国应如何发展中国特色社会主义民主政治 【网络构建】 【考点整合】 四、人大代表理论 1．人大代表为什么要这样做？或做某事的依据？ 是由其法律地位决定的。人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。 是行使权利的表现：审议（议案）权、表决（各项决定）权、提案权、质询权。 是履行义务的需要：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 体现人大代表与人民的关系：人大代表代表人民的利益和意志，由人民选举产生，为人民服务，对人民负责，受人民监督。 2．人大代表应该怎样做？ 积极行使权利。行使审议权、表决权、提案权和质询权。 自觉履行义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 增强履职意识，提高履职能力。 五、人民代表大会理论 性质：人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。 人民代表大会的职权 立法权－审议通过［法律］ 决定权－审议通过［决定、决议、报告］ 任免权－任免国家机关工作人员 监督权－审议通过［一府两院的工作报告］ 全国人大是最高国家权力机关，行使最高的立法权、决定权、任免权和监督权。 全国人大常委会是全国人大的常设机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。 六、人民代表大会制度理论 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 人民代表大会制度由人民民主专政的国家性质决定。（国体决定政体） 坚持民主集中制原则（人民代表大会制度的组织活动原则或最重要特点） 人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。 人民代表大会制度的基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则等。 人民代表大会制度的优越性：它保障了人民当家作主；它动员了全体人民投身于社会主义建设；它保证了国家机