【黄冈金牌之路】八年级数学上册 第4课时 11.2.1 三角形的内角课件 （新版）新人教版.pptVIP

第十一章 三角形 11.2.1 三角形的内角 * 【学习目标】 　　　1、会用不同的方法证明三角形的内角和定理； 　　　2、能应用三角形内角和定理解决一些简单的问题。 【学习重、难点】 　　　重点：三角形内角和的应用。 　　　难点：三角形内角和定理的证明。 【预习导学】 点拨精讲：为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。做辅助线是几何证明过程中常用到的方法，辅助线通常画成虚线。 一、自学指导 1、自学1：自学课本P11－12页探究，掌握三角形内角和定理的证明方法，完成下列填空。5分钟 归纳总结：三角形内角和定理—— 。 已知： 求证： 三角形三个内角的和等于180o △ABC 　　∠A+∠B+∠C＝180o 证明：延长 到点D，过点 作 ∵BE//AB ∴ ∵ ＝180o ∴ 　　∠A+∠ABC+∠C＝180o ∠1＝∠A，∠2＝∠C B BC BE//AB ∠1+∠2+∠ABC 【预习导学】 点拨精讲：可过点C作CF//AD，可证得CF//BE，同时将∠ACB分成∠ACF与∠BCF，求出这两个角的度数，就能求出∠ACB. 解：过点C作CF//AD ∵AD//BE ∴CF//BE ∵CF//AD，CF//BE ∴∠ACF＝∠DAC＝50o，∠FCB＝∠CBE＝40o ∴∠ACB＝∠ACF+∠FCB＝50o+40o＝90o ∵∠CAB＝∠DAB－∠DAC＝80o－50o＝30o ∴∠ABC＝180o－∠CAB－∠ACB＝180o－30o－90o＝60o 答：从B岛看A、C两岛的视角∠ABC是60o，从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是90o 2、自学2：自学教材P12-13例1、例2，掌握三角形内角和的应用。5分钟 你可以用其他方法解决例2的问题吗？ 【预习导学】 二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。5分钟 1、教材P13页练习第1、2两题 点拨精讲：仰角是当视线在视平线上方时视线与视平线所夹的角。 【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。7分钟 探究1 ①一个三角形中最多有 个直角； ②一个三角形中最多有 个钝角； ③一个三角形中至少有 个锐角； ④任意一个三角形中，最大的一个角的度数至少为 。 为什么？ 60o 2 1 1 点拨精讲：三角形的内角和为180o 【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。7分钟 探究2 如图：已知在△ABC中，EF与AC交于点G，与BC的延长线交于点F，∠B=45°，∠F=30°，∠CGF=70°，求∠A的度数. 解：在△CGF中， ∠GCF=180°－∠CGF－∠F=180°－70°－30°=80° ∴∠ACB=180°－∠GCF=180°－80°=100° 在△ABC中，∠A=180°－∠B－∠ACB =180°－45°－100° =35° 【跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟 1、教材P16页复习巩固第1题； 2、在△ABC中，∠A=35°，∠ B=43°，则∠C＝ . 3、在△ABC中，∠A :∠B:∠C=2:3:4，则∠A = ，∠B= ，∠C= . 4、在△ABC中，如果∠A= ∠B= ∠C，那么△ABC是什么三角形？ 80° . 40° 102° 60° 解：∵ 　　∴∠B=2∠A，∠ C＝3∠A 　　∵∠A＋∠B＋∠ C＝180° ∴∠A＋2∠A＋3∠A＝180° ∴∠A＝30° ∴∠B=60°，∠ C＝90° ∴△ABC是直角三角形. ∠C ∠B