电子测量学教学资料 第二章误差理论及数据处理.pdfVIP

电子测量学教学资料 第二章误差理论及数据处理.pdf

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第二章 测量误差与数据处理 本章主要内容 一 测量误差 二 测量不确定度 三 测量数据处理 一、测量误差 任何测量结果都与被测量的客观真实值 存在差异,这种差异即为测量误差 1. 参考标准 2. 研究误差理论的目的 3. 测量误差的来源 4. 测量误差的定义 5. 分类 6. 测量误差对测量结果的影响 7. 测量结果的表征 8. 误差的消除方法 3 1.参考标准 真值Ao: 被测量本身所具有的真实大小。 在不同的时间、空间真值往往是不同的,但 在一定的时空条件下,真值是客观存在的,但又 是难以准确测量出来的。 例如:1安培定义为:流过真空中相距1m的两条无 限小圆形截面的平行导线,而在此两条导线间 产生2*10-7N/m 的相互作用力的恒定电流。 4 参考标准 指定值As:指足够接近一个量的真值的量,从使用它 的目的来考虑,它与真值的差可以忽略不计。 由国家设立各种尽可能维持恒定不变的实物标 准,以法令的形式指定它所体现的量值作为计量单 位。如“千克原器” 实际值A: 国家设立的计量标准的量值传递网,把国 家级准所体现的计量单位通过比对传递到日常使 用的工作仪器或量具中去。 5 千克原器 最初法国规定在4℃时1分米3纯水的质量 为1千克。后来用铂铱合金制成一个 高度和直径都是39毫米的圆柱体,在 1819年国际计量大会上批准为国际千 克原器。 用含铂90%、铱10%的合金制成千克原器, 一共做了三个,选定其中之一作为国 际千克原器。现今保存在巴黎的国际 计量局总部,用三层玻璃罩好,最外 一层玻璃罩里抽成半真空,以防空气 和杂质进入。随后又复制了四十个铂 铱合金圆柱体,经过与国际千克原器 比对后,分发给各会员国作为国家基 准。所有计量的测量都应溯源到该千 克原器。千克原器要进行周期性的检 定,以确保质量基准的稳定可靠。 6 2.研究误差理论的目的 ? 充分利用测量数据,在给定的测量条件下,得 出最佳估计值 ? 据数据处理结果正确表示出测量不确定度,不 确定度越小,可信度越高。 ? 正确分析误差来源和规律,合理选择仪器、方 法、环境,提高准确度。 7 3.测量误差的来源 理论误差与方法误差:由于测量原理、近似公式、测量 方法不合理而造成的误差。 仪器误差:由于测量仪器及其附件的设计、制造、检定 等不完善,以及仪器使用过程中老化、磨损、疲劳等 因素而使仪器带有的误差。 影响误差:由于各种环境因素(温度、湿度、振动、电 源电压、电磁场等)与测量要求的条件不一致而引起 的误差。 人为误差:由于测量人员感官的分辨能力、反应速度、视 觉疲劳、固有习惯、缺乏责任心等原因,而在测量中 使用操作不当、现象判断出错或数据读取疏失等而引 起的误差。 测量对象变化误差:测量过程中由于测量对象变化而使 得测量值不准确,如引起动态误差等 8 4.测量误差的定义 误差即测量结果与被测真值之间的偏差,分为 绝对误差和相对误差两种。 绝对误差(Absolute Error) 分贝误差γ[dB] ? x=x-A0 电学和声学中用分贝来表示相 ?x=x-A 对误差 γ[dB]=20lg(1+γ) 修正值 C C=-?x=A-x 相对误差(Relative Error) ? γ= x/A

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