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中国人民站起来了实施计划模板 七道沟学校 逄锦铭 课题名称中国人民站起来了学科历史学生年级 、班级八年级学生人数18?任务名称实施细节说明实施前确定教学环境班级教室，分4个自然小组准备教学资源事先打印好作业纸 评价量规表格实施中创设情景 导入新课观看图片：开国大典 1 让学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答） ·教师过渡（设问并回答）：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的。 熟悉新知教师联系旧课提醒学生，近现代中国首都的变迁??清政府以北京为首都，但曾经分别在1860年和1900年沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都（抗战时则以重庆为“陪都”），改北京为“北平”，其中南京也曾在1937年沦于日寇铁蹄之下，被屠杀30万人以上。新中国决定以北平为首都，从建国起，恢复名称为北京。 探索交流 发现新知组织学生学习和探究新课 学生根据第1页“导入框”，讨论回答： ·毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。） ·教师指出：进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。 巩固新知新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）提炼小结 完善结构通过本节课的学习,有什么收获和感悟? 还有哪些疑问?布置作业 课外研习必做题:? 练习册、 拓展题: ．新中国的成立使世界历史发生了什么样的变化？（壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。） 实施后活动过程评价根据评价量规，对学生的活动过程进行自评和互评。学生活动成果评价对分析课程结果的准确性进行评价 对中国人民站起来了引起的相关感受进行评价指导下一专题内容的开展建立本专题与下一专题的关联评价内容A（3分）B（2分）C（1分）积极预习???积极搜集资料???积极参加小组活动???在小组中主动发言???对小组贡献大???与同学对话时进行了连贯交谈???能听懂别人的发言???在课堂上精神集中???课堂上感到心情愉快???积极呼应老师的提问或指令???