高考数学第一轮总复习 5.3 等比数列及其前n项和课时提升作业 文(含模拟题,解析)新人教A版.docVIP

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高考数学第一轮总复习 5.3 等比数列及其前n项和课时提升作业 文(含模拟题,解析)新人教A版

等比数列及其前n项和 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(2014·黄冈模拟)公比为2的等比数列{an}的各项都是正数,且a4a10=16,则a6=(  ) A.1 B.2 C.4 D.8 2.(2014·襄阳模拟)记等比数列{an}的前n项和为Sn,若a1=,S2=2,则S4=(  ) A.2 B.6 C.16 D.20 3.(2014·天门模拟)在各项均为正数的等比数列{an}中,a3=-1,a5=+1,则+2a2a6+a3a7=(  ) A.4 B.6 C.8 D.8-4 4.(2013·新课标全国卷Ⅰ)设首项为1,公比为的等比数列{an}的前n项和为Sn,则(  ) A.Sn=2an-1 B.Sn=3an-2 C.Sn=4-3an D.Sn=3-2an 5.已知等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,且S3,S9,S6成等差数列,则q3等于 (  ) A.-1或 B.1或- C.1 D.- 6.设{an}是首项大于零的等比数列,则“a1a2”是“数列{an}是递增数列”的(  ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 7.已知等比数列{an}中的各项都是正数,且5a1,a3,4a2成等差数列,则=(  ) A.-1 B.1 C.52n D.52n-1 8.已知f(x)=bx+1是关于x的一次函数,b为不等于1的常数,且g(n)=设an=g(n)-g(n-1)(n∈N*),则数列{an}为(  ) A.等差数列 B.等比数列 C.递增数列 D.递减数列 二、填空题(每小题5分,共20分) 9.(2013·广东高考)设数列{an}是首项为1,公比为-2的等比数列,则a1+|a2|+a3+|a4|=     . 10.(2013·辽宁高考)已知等比数列{an}是递增数列,Sn是{an}的前n项和.若a1,a3是方程x2-5x+4=0的两个根,则S6=     . 11.等比数列{an}的首项a1=-1,前n项和为Sn,若=,则公比q=      . 12.(能力挑战题)(2014·孝感模拟)已知等比数列{an}的各项都为正数,且当n≥3时,a4a2n-4=102n,则数列lga1,2lga2,22lga3,23lga4,…,2n-1lgan,…的前n项和Sn等于________. 三、解答题(13题12分,14~15题各14分) 13.在数列{an}中,a1=2,an+1=an+cn(c是常数,n=1,2,3,…),且a1,a2,a3成公比不为1的等比数列. (1)求c的值. (2)求{an}的通项公式. 14.已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=4an-3(n∈N*). (1)证明:数列{an}是等比数列. (2)若数列{bn}满足bn+1=an+bn(n∈N*),且b1=2,求数列{bn}的通项公式. 15.(能力挑战题)(2013·湖北高考)已知Sn是等比数列{an}的前n项和,S4,S2,S3成等差数列,且a2+a3+a4=-18. (1)求数列{an}的通项公式. (2)是否存在正整数n,使得Sn≥2013?若存在,求出符合条件的所有n的集合;若不存在,说明理由. 答案解析 1.【解析】选B.由题意可得=a4a10=16, 又数列的各项都是正数, 故a7=4,故a6===2. 2.【解析】选D.根据题意,由于等比数列{an}的前n项和为Sn,若a1=,S2== 2?1+q=4?q=3,S4==·(1+q2)=2×10=20. 【加固训练】设等比数列{an}的公比q=2,前n项和为Sn,则=(  ) A.2 B.4 C. D. 【解析】选C.=·==. 3.【解析】选C.a3+a5=-1++1=2,故+2a2a6+a3a7=+2a3a5+=(a3+a5)2=8. 【加固训练】在等比数列{an}中,a1+a2=1,a3+a4=2,则a5+a6+a7+a8=(  ) A.10 B.11 C.12 D.14 【解析】选C.由题意知,a1+a2,a3+a4,a5+a6,a7+a8成等比数列, 所以a5+a6=2×2=4,a7+a8=4×2=8. 所以a5+a6+a7+a8=4+8=12. 4.【思路点拨】利用等比数列的通项公式以及前n项和公式Sn=或Sn=求解. 【解析】选D.方法一:因为等比数列的首项为1,公比为,Sn==,所以Sn=3-2an. 方法二:Sn==3-3× =3-2,an=,观察四个选项可知选D. 5.【解析】选D.当q=1时,易验证知不符合S3,S9,S6成等差数列, 当q≠1时,由2S9=S3+S6,得

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