牛顿第二定律课堂练习汇编.doc

牛顿第二定律及应用 一、牛顿第二定律： F＝ma. 【典例1】对于及的理解的说法正确的是（ ） A、a与成正比，与成反比 B、a与F成正比，与m成反比 C、a与决定，与F无关 D、a与F、m决定，与、无关 【变式1.1】质量m=2.0kg的物体静止在水平地面上，用F=18N的水平力推物体，t=2.0s内物体的位移x=10m，此时撤去力F。求： （1）推力F作用时物体的加速度 （2）撤去推力F后物体还能运动多远。 【典例3】如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg。（g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）?（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；（2）求悬线对球的拉力。 3、独立性的运用 【典例4】光滑水平桌面上有一个质量为2kg的物体，它在水平方向上受到互成900角的两个力的作用，这两个力都是14N。求：这物体的加速度的大小和方向。 【变式训练4.1】已知质量为m=2kg的质点停在一平面直角坐标系的原点O处，受到平行于平面的三个力作用，正好处于平衡状态，已知其中一个力F2=4N，方向指向y轴负方向，从t=0时开始，停止F1的作用，到第2s末物体的位置坐标为（-2m，0），求： F1的大小和方向 若从第2s末起就受F1的作用，而同时停止F3的作用，则到第2s末质点的位置坐标是多少？则到第4s末质点的速度的大小和方向如何？ 4、同一性的运用 【典例5】? 如图所示，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则(　　) A．AB绳、BC绳拉力都变大 B．AB绳拉力变大，BC绳拉力变小 C．AB绳拉力变大，BC绳拉力不变 D．AB绳拉力不变，BC绳拉力变大 三、动力学两类基本问题 1、已知物体受力情况确定运动情况 【典例6】如图所示，在倾角θ=37°的足够长的固定斜面上，有一质量m=1kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数μ=0.2．物体受到沿平行于斜面向上的轻细线的拉力F=9.6N的作用，从静止开始运动，经2s绳子突然断了．求绳断后多长时间物体速度大小为22m/s．（结果保留两位有效数字，已知sin37°=0.6，g取10m/s2） 2、已知物体的运动情况确定受力情况 【典例7】质量为100 t的机车从停车场出发，做匀加速直线运动，经225m后速度达到54 km/h。此时司机关闭发动机，让机车做匀减速直线运动进站，机车又行驶了125m才停在站台上。设机车在运动过程中所受阻力不变，求：机车关闭发动机前所受的牵引力。 【变式训练7.1】如图所示一根劲度系数k=200N/m的轻质弹簧拉着质量为m=0.2kg的物体从静止开始沿倾角为θ= 37。的斜面匀加速上升，此时弹簧伸长量x=0.9cm，在t=1.0s内物体前进s=0.5m求：（1）物体加速度的大小；（2）物体和斜面间的动摩擦因数。（取g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8） 3、共点力的平衡条件 【典例8】一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图2－1－17所示．则物块 (　　)． A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不变 D.受到的合外力增大 【变式训练8.1】如图所示，小球系在细绳的一端，放在光滑斜面上用一水平力向左沿水平桌面推动斜面，使小球缓慢上升（设斜面最高点足够高），那么，小球在上升过程中，绳的拉力将（　） A、先减小后增加 B、先增加后减小 C、一直增加 D、一直减小 【变式训练8.2】如图2－3－16所示，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45°，两者的高度差为l.一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物．在绳子距a端的c点有一固定绳圈．若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比为 (　　)． A.? ?? B．2? ????? C.? ????? D. 四、运用牛顿第二定律解决问题常用的几种方法： “隔离法”与“整体法” 【典例9】如图6所示，质量为2m的物块A，与水平地面的摩擦不计，质量为m的物块B与地面的摩擦因数为μ，在已知水平推力F的作用下，A、B做加速运动，则A对 B的作用力为____________。 【变式9.1】 如图所示，叠放的a、b、c三块粗糙物块，其上面的接触处均有摩擦，但摩擦系统不同，当b物体受到一水平力