伶官传序(可直接用来上课)讲解.ppt

伶官传序;伶：封建时代称演戏的人为伶 。 ;知人论世;五代（907--960)，指唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖（xù）称帝后，迷恋伶人，“常身与俳（pái）优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。 100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了《新五代史?伶官传》。本文就是欧阳修为《新五代史?伶官传》所作的序言。; 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄 宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知???矣。 ;世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也； 燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者， 吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前 驱，及凯旋而纳之。 ;方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王， 而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定， 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣 相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得 之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰： “满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 ;故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人 困之，而身死国灭，为天下笑。?夫祸患常积于忽微，而智勇多困 于所溺，岂独伶人也哉！ ;算一算： 李存勖在公元908年、912年、923年、926年分别为多少岁？ 想一想： 这几年里，在他身上又分别发生了什么事？ ;;盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身”;;思考：在一百多年后的北宋中叶，作者重新 提这件史实，有何意义？;能力提升;逸豫可以亡身，这一点对任何人都是有意义的。每个人都有一种先天的惰性，我们必须跟自己的这种惰性做长久的斗争。在年轻的时候，不要老想着轻松自在，工作学习中适当的轻松不等于思想彻底的放松，生活上的自在也不等于没心没肺的随便。放假后，在家里，没有纪律的约束，有很多同学是放任自流，没了白天，更无黑夜，时光在手指间，在手机上、键盘上、电视上悄悄流走，有吃的、有喝的、有玩的，不想事。但有一天你必须明白，目前这一切，是你父母为你创造的，终有一天，他们离你而去了，你去吃谁的、喝谁的、玩谁的？;能力提升;智勇多困于所溺，这一句表面上是说给那些有智慧有勇气的人。对学生来讲，人生最大的遗憾就是本来可以发展得很好然而结果却非常糟糕。有些孩子的智商按理说不是很低的，胆子也是很大的，精力也相当充沛，然而学习成绩是最差的。这是为什么呢？原因很多，其中有一个谁也不能否认，那就是他们的智力、精力和勇气没有用在正途上，无事生非，他们的注意力被一些其它的事情和事物所捆绑消耗困惑。不同的人有不同的爱好和兴趣。但爱好和兴趣应该慎选，至少注意到一下两点：一是这种爱好和兴趣是否有利于人身心的成长和发展，二是要处理好爱好兴趣与学习生活的关系。;“无”通“毋”，不要。;古义：到了……结局；今义：程度副词或表另提一事。;易;困;1、函梁君臣之首。;1、尔其无忘乃父之志。 2、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 3、其意气之盛，可谓壮哉! 4、圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其皆出于此乎?;1、此三者，吾遗恨也。;1、身死国灭，为天下笑。;1、盛以锦囊。;2、遣从事以一少牢告庙。