2012届高考数学 11.2 两直线的位置关系与对称问题复习课件 理.pptVIP

点评：在运用直线的斜截式y=kx+b时，要特别注意直线斜率不存在时的特殊情况.运用直线的一般式Ax+By+C=0时，要特别注意A、B为零时的特殊情况.另外求解与两直线平行或垂直有关的问题时，主要是利用两直线平行或垂直的充要条件；若出现斜率不存在的情况，可考虑用数形结合的方法去研究. 拓展训练：已知两直线l1：mx+8y+n=0和l2：2x+my-1=0，试确定m、n的值，使： (1)l1∥l2; 解析：由m·m-8×2=0, 得m=±4. 由8×(-1)-n·m≠0， 得 或 ， 即m=4,n≠-2时，或m=-4,n≠2时，l1∥l2. (2)l1⊥l2且l1在y轴上的截距为-1. 解析：当且仅当m·2+8·m=0, 即m=0时，l1⊥l2. 又 所以n=8, 即m=0,n=8时， l1⊥l2且l1在y轴上的截距为-1 考点2： 有关距离的问题 例题2 ：已知点P(2，-1)． (1)求过点P且与原点距离为2的直线l的方程； (2)求过点P且与原点距离最大的直线l的方程，最大距离是多少？ 分析：设出直线方程，利用点到直线的距离公式求出系数即可． 点评：1.点到直线的距离公式和两平行直线间的距离公式是常用的公式，应熟练掌握． 2．点到几种特殊直线的距离： (1)点P(x0，y0)到x轴的距离d=|y0|； (2)点P(x0，y0)到y轴的距离d=|x0|； (3)点P(x0，y0)到与x轴平行的直线y=a的距离d=|y0-a|； (4)点P(x0，y0)到与y轴平行的直线x=b的距离d=|x0-b|. 拓展训练：在直线x+3y=0上求一点P，使它到原点的距离与到直线x+3y-2=0的距离相等． 考点3：两直线的交点问题 例题3：求经过两直线l1：x-2y+4=0和l2：x+y-2=0的交点P，且与直线l3：3x-4y+5=0垂直的直线l的方程． 分析：求l的方程： 思路一：求交点，定斜率，用点斜式求解． 思路二：利用直线系方程求解． 拓展训练：本例中，若把条件中的“垂直”改为“平行”，求直线l的方程． 考点4 对称问题 求直线l1：2x+y-4=0关于直线l：x-y+2=0对称的直线l2的方程． 点评：由平面几何知识知，若直线l1、l2关于直线l对称，则有如下性质：①若直线l1与直线l相交，则交点在直线l2上；②若B在直线l1上，则其关于直线l的对称点C在直线l2上．本题方法一就是利用上述两条性质，找出确定直线l2的两个点(直线l1与直线l的交点A和直线l1上的特殊点B关于直线l的对称点)，由两点式得到直线l2的方程；方法二则是用运动的观点，直接求轨迹方程．把握两点：线段MN的中点在直线l上，直线l与直线MN垂直． 拓展训练：求直线l：2x-3y+1=0关于点 A(-1，-2)对称的直线l′的方程． 点评：点线对称是直线的方程中很经典的一个问题．它还包括点关于点的对称和线关于线的对称等，而轴对称性质和中点坐标公式是解决这类问题的主要途径． 已知n条直线，l1：x-y+C1=0，C1=，l2：x-y+C2=0，l3：x-y+C3=0，…，ln：x-y+Cn=0(其中C1C2C3…Cn)，这n条平行直线中，每相邻两条直线之间的距离顺次为2、3、4、…、n. (1)求Cn； (2)求x-y+Cn=0与x轴、y轴围成的图形的面积； (3)求x-y+Cn-1=0与x-y+Cn=0及x轴、y轴围成图形的面积． 1．两直线平行与垂直的判定 判断两直线平行或垂直时，不要忘记两条直线中有一条或两条直线均无斜率的情形．另外，两直线斜率相等，包括平行或重合两种情况，应注意区分． 2．两平行线间的距离 在运用公 式 d= 求两平行直线间的距离时，一定要把x，y项相应系数化成相等的系数． 3．直线系问题 直线系是具有某一共同性质的直线的全体，巧妙地使用直线系，可以减少运算量，简化运算过程．　　 (1)设l1：A1x+B1y+C1=0，l2：A2x+B2y+C2=0. 若l1与l2相交，则方程A1x+B1y+C1+l(A2x+B2y+C2)=0表示过l1与l2交点的直线系(不包括l2)； 若l1∥l2，则上述形式的方程表示与l2平行的直线系． (2)过定点(x0，y0)的旋转直线系方程为y-y0=k(x-x0)(k∈R)(不包括直线x=x0)，斜率为k0的平行直线系方程为y=k0x+b(b∈R)． 4．关于对称问题 关于对称问题，有如下规律： (1)中心对称(关于某个点对称)