2009年度春季少先队活动计划.docVIP

2009—2010年第一学期少先队活动计划 一、具体工作目标及要求： （一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。 (二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。 学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 5、精心布置学校教室和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。 6、进一步深化养成教育系列训练。 二、加强自身建设 发挥功能作用 １、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每天下午上课前和放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，并积极投稿，建立一支学生通讯员队伍，及时宣传校园内的文明佳事。 2、培养一批优秀的班队干部。加强班队干部队伍的建设，做好班队干部的轮换制度.加强队干部的培养。队干部是少先队组织自主开展活动的骨干力量是辅导员的得力助手。我校少先队组织要建立队长学校加强队干部的教育和培训。加强对他们的思想教育、技能培训。充分发挥学生的积极能动性，让他们当好小主人，充当教师的小助手。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 ３、开辟新的实践基地。要整合社会资源，依靠社会力量多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地、科学实验基地等通过建立各种兴趣小组培养和提高队员的全面素质。 三、主要工作及活动安排 九月份： 1、制订少先队工作计划 2、组织好第一次升旗仪式 3、健全班队组织机构，订好大中队计划 4、整顿学生仪表 5、“卫生先进”“纪律先进”评比检查 十月份： 开展庆国庆“我爱祖国”活动 十一月份： 1、组织队员祭扫烈士墓，弘扬革命传统教育 2、安全教育活动 3、开展节约水资源活动 4、开展“爱家、爱校、爱社会”主题大队会 十二月份： 法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育 元月份： 1、评选优秀少先队员 2、资料收集整理，撰写少先队工作总结