08全国高中考试现代文大阅读题汇编解答.docVIP

2008全国高考现代文大阅读题汇编答案 全国卷114、①是通往西域边防的关隘；②是古丝绸之路的必经关口；③王维《渭城曲》诗中对古阳关的咏叹；④有关“阳关道”的民谚广为流传。 15.（1）宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，是我突然产生了惊喜之感。 （2）城砖磨制的阳关砚，蕴含着历史文化气息，是我对阳关古城的感觉也变得温暖了一些。 （3）出生入死的人生经历，使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的感触，给后人留下了哲理和诗情。 16．①古代的军事重镇和交通要道，如今已是平沙千里，广袤雄浑；②昔日“林草丰美”的阳关古城，如今已是红沙渺渺，苍凉悲壮；③古人对生死离别的感慨，道尽人间沧桑，凄凉悲惋。 17.第一问：表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。 第二问：回应文章开头的提问，使文章前后照应，并强化了作者的观点。 全国卷II14、①作者独自住在一阴森凄苦的大院里。②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北京城一片黑暗。（每点2分） 15、（1）（2分）①孤独的脚步声表明作者一步步走近住处。②暗示了环境的幽深。 （2）（2分）①表明在新的生活环境中，马缨花无论何时都充满生机；②就像作者喜悦幸福的心情。 16、（6分）①为马缨花的出现做反衬；②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景。 17、（8分）（1）（4分）①“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比（过去的马缨花是影，是底片，现在的马缨花是光，是照片）②“光”中的马缨花在阳光下，充满生机和活力；③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。（2）（4分）①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；②作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。（每点2分） 北京17．（4分）A、D 18．（5分）①直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。②彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。 19．（5分）第一问：文章表达了作者对秋色之美的发现与赞叹，并结合古人的创作，传达了作者对审美体验和社会生活关系的理解。描写色彩的词语的大量运用，凸显了文章主旨。 第二问：在艺术效果上，则写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性：给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力。 天津18. 绕楼穿窗而过的飞天 迈着舞步的马 美丽的菩萨 童子嬉戏图一笔一划抄出的经书顶天立地的佛像 19．用实物来记录历史，再现了千年前人们的生活状态和精神世界。 20．采用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。 21． B D 上海卷6．1分 曾祖母热切盼望“我”成长为顶天立地汉子 7．2分 前一处体现了曾祖母的热切心理后一处显示了她的满足感。(答对一点得一分)。 8．2分 留下的印象时间已经久远；都是不完整的、片断性的；美好的。 9．3分 我深感曾祖母对自己的影响深远(1分)。至今还能真切地感受到她生命的存在（1分）。 这影响有物质层面上的关心，更是有精神层面上的滋养(1分)。 10．6分 C E 11．3分本文语言本色、平实（1分）。文章主要叙写了“我”的童年回忆，塑造了曾祖母这位慈爱、温厚的乡村老年妇女的形象(1分)，语言与人物形象特征相吻合(1分)。12．5分“灯笼红”的意象突出了生命果实的芬芳甜美(1分)，“收完了庄稼的一块田地”的意象突出了生命本身的温厚和博大(1分)。二者既是对曾祖母生命价值和特点的恰当形容(1分)，也具有内在的关联(1分)，并形象地说明了曾祖母对“我”的养育之恩(1分)。 重庆卷14、梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。 15、小时候贪玩而痛恨时间的管束——初中时漠视时间而不刻苦学习——后来对时间麻木而无所作为——十几年前发现白发而感叹时光飞逝——现在明白应该和时间一起走过充实的人生（即以人生过程为线，贯穿对时间的不同感悟） 16、时间在钟表时行走/时间在生活中行走/时间在生命中行走 17、作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而是我们的情侣，伴随我们走过一生。因此我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义。 安徽卷14．（1）旧照片上的那棵老柏树现在已死了（2）多年前到园子里找“我”的母亲已去世（3）祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感 15（1）孩子：对生活感到新奇 ，对未来充满渴望（2）老人：对死亡从容坦然，对人生无怨无悔（3）热恋中的情人：对生活满怀激情，对世界充满眷念 16 （1）运用拟人手法，通过“走下“”爬上“等词语将太阳人格化，生动形象（2）运用对比的手法，使日出与日落情景形成鲜明的对照，给人以深刻印象。（3）运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感 17作为个体，生命是有限的；但从人类和宇宙的整体看，生命是生生不息的，是