第4讲运动和力教案.docVIP

始于1989 ★★★★★ 五星级名校冲刺第一品牌 PAGE  教之以简 用之为丰 曾校长 PAGE9 / NUMPAGES9  精品 3-8 人班学科优化教案 教学部主管： 时间： 年 月 日 辅导科目初中科学就读年级新初二教师姓名杨碧颖课 题第 4 讲 运动和力授课时间2014年7月30日备课时间2014年7月29日教学目标1.掌握弹性的概念 2.摩擦力的应用重、难点1.摩擦力的知识 教学内容 励志名言：人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 ㈠承上启下 知识回顾 一、知识回顾 1. 力产生的条件：①必须有________或___________的物体。 ②物体间必须有____________（可以不接触)。 2. 力能使物体的运动状态发生改变，物体的运动状态是____________________________________来描述的，只要其中之一发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了变化。 3. 弹簧测力计的正确使用：①测量前要使指针对准________，若有偏差，必须校零；②要明确弹簧测力计的测量________和________，测量力时被测力的大小应在测量范围之内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条________上。 在国际单位制中，力的单位是_______，简称______，用符号_____表示。 4. 力的_________、_________、__________叫做力的三要素。 5. 重力是_______________________________，重力的施力物体是________，重力的方向总是________，即垂直于水平面向下。 物体的重力与物体的质量成_________，可以用公式__________来表示。g是一个常数，大小为______，意义是地球表面附近_______________________________________。 答案：两个 两个以上 用物体运动的速度方向和运动速度大小 零刻度线 范围 分度值 直线 牛顿 牛 N 大小 方向 作用点由于地球的吸引而使物体受到的力 地球 竖直向下 正比 G=mg 9.8 N/kg质量是1 kg的物体受到的重力是9.8 N ㈡紧扣考点 专题讲解 浙江省中考考点： 1.二力平衡 ①概述二力平衡的概念 ②说明二力平衡的条件 ③应用二力平衡条件解释有关现象 ④根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因 2.力 ①说明摩擦力的概念 ②说明增大摩擦和减小摩擦的方法 ③知道弹力的概念 ④应用力的知识解释相关现象 浙江省历年考题：2013年嘉兴中考第四题 4分；2014年湖州中考第九题 四分 2013年舟山第二十四题 三分； 一．二力平衡 1.1物体在两个力的作用下，保持__________或____________状态，我们就是这两个力__________。 1.2判断物体受到的力是否是平衡力的依据:看物体是否处于________状态或_______________状态。 答案：静止 匀速直线运动 互相平衡 静止 匀速直线运动 例1 1.下列物体中，受到平衡力作用的是( ) A.在水平公路上沿圆周匀速行驶的汽车 B.竖直向上抛出的石子，到达最高点 C.沿光滑斜面滚下的小球 D.直升机在空中竖直匀速上升过程中 答案：D 变式训练1 (2012 菏泽)在下列事例中，物体受到平衡力作用的是( ) A.正在圆形轨道上匀速转圈的过山车 B.减速进站的火车 C.腾空而起正在加速上升的火箭 D.在马路上匀速直线行驶的汽车 答案：D 二、二力平衡的条件 2.1 .二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，______相等，_____相反，作用在_____________上。 平衡力和相互作用力 例2 (2012 天津)下列选项中，物体所受的两