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领导科学与艺术领导科学与艺术-在线作业_A 用户名:w110202102021最终成绩:100.0 一 单项选择题 1. 领导的根本目的是:()    (5.0 分) 更好管理下属    适应环境的变化    增强团队精神    实现组织的目标 知识点:?? 用户解答:??实现组织的目标 2. 关于领导与管理的关系,正确的表述是:()    (5.0 分) 领导与管理是一回事    领导与管理没有任何联系 领导是从管理中分化出来的    管理是从领导中分化出来的    知识点:?? 用户解答:??领导是从管理中分化出来的    3. 领导者有效开展工作的首要条件是:()    (5.0 分) 领导责任    领导权力    领导职位    领导能力 知识点:?? 用户解答:??领导职位    4. 领导特质理论是:()    (5.0 分) 以领导者为中心    以领导环境为中心    以领导行为为中心 以被领导者为中心    知识点:?? 用户解答:??以领导者为中心    5. X理论的提出者是:()    (5.0 分) 彼特    吉赛利    威廉·大内 麦格雷戈    知识点:?? 用户解答:??麦格雷戈    6. 领导体制的核心是:()    (5.0 分) 领导方法    领导权限的划分    领导的程序 领导活动的原则    知识点:?? 用户解答:??领导权限的划分    7. 把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是:()    (5.0 分) 职能制 集权制    首长负责制    一体制    知识点:?? 用户解答:??首长负责制    8. 对于非正式组织结构,领导者应当:()    (5.0 分) 充分重视其作用    可采取熟视无睹的策略    敬而远之 严厉打击    知识点:?? 用户解答:??充分重视其作用    9. 领导结构的发展趋势除扁平化外,还有:()    (5.0 分) 缩小中间层 科层制    扩大中间层    柔性化    知识点:?? 用户解答:??柔性化    10. 要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等,是说明领导者:()    (5.0 分) 应当有自知之明 应知道领导的地位是通过“竞赛”所得    要弄清领导不同于管理    应寻求志趣相同的伙伴的支持 知识点:?? 用户解答:??要弄清领导不同于管理    11. 领导素质的修炼关键在于:()    (5.0 分) 政治素质的培养 体魄的锻炼.    知识的增加    创新能力的培养    知识点:?? 用户解答:??创新能力的培养    12. 古人云:修身,齐家,治国,平天下。这句话说的是:()    (5.0 分) 领导者要有政治使命感 领导者的道德素养是其领导工作的起点    领导者要家庭和事业兼顾    领导者要有大的志向    知识点:?? 用户解答:??领导者的道德素养是其领导工作的起点    13. 如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”,那么:()    (5.0 分) 断高于谋    谋高于断    二者相辅相成,但不能相互替代 二者非此即彼    知识点:?? 用户解答:??二者相辅相成,但不能相互替代 14. 直接头脑风暴法的实质是:()    (5.0 分) 通过信函搜集有关专家的意见和建议    为风险决策做准备 发挥专家集体智能结构效应    建立同态模型    知识点:?? 用户解答:??发挥专家集体智能结构效应    二 多项选择题 1. 领导具有的特点是:()    (5.0 分) 基层性 系统性    超前性与战略性.    权威性    具体性    知识点:?? 用户解答:??系统性    | 超前性与战略性.    | 权威性    2. 领导生态系统的构成要素包括:()    (5.0 分) 被领导者    社会生产方式 领导者    领导环境    劳动者    知识点:?? 用户解答:??被领导者    | 领导者    | 领导环境    3. 按照克里斯托弗·霍金森的观点,领导者应分为:(? )    (5.0 分) 政治家     教授 技术专家 诗人 野心家     知识点:?? 用户解答:??政治家     | 技术专家 | 诗人 | 野心家    

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