8愛之链.pptVIP

抓住言行，体会“爱” 　　 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。 我画的是 （ ），从这里我体会到了（ ），我仿佛看到（ ）。 　　 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。 细节描写 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧！” 自学指导2（合作学习） （1）会读书的同学能将一段话、几段话读成一句话。请同学们自读9~11节，完成填空。 到了小餐馆，老妇人看到 ，突然想起了 ，于是 。 （2）细节描写是本文显著特点。仔细读课文第十自然段，画出文中对女店主的细节描写，把自己的体会写在旁边。 （3）组长带领小组成员交流，安排两名同学回答。 餐馆里面十分破旧，光线昏暗。店主是一位 年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老 妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。 她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可 掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少8 个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端 茶送饭。老妇人突然想起了乔依。 抓住言行，体会“爱” 自学指导3： （1）仔细阅读第12自然段，女店主的话多读几遍，联系课文内容想想，从她的话中，你读懂了什么？ （2）女店主的话中的省略号省略了什么？请展开想象，说一说。 （3）课文为什么以“爱之链”为题？ 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸 颊，喃喃地说：“一切都会好起来的， 亲爱的，乔依……” 　　 说说课文为什么用“爱之链”作题目？ 乔依帮助了老妇人，老妇人资助了女店主，女店主关心理解乔依。乔依帮助了别人，其实就是帮助了自己。真情互助，人人都需要帮助，人人都要帮助别人。每个人的爱都在传递，在延续，串起了一个个爱的故事。这就是一根爱的链条。“爱之链”不仅概括了课文的主要内容，也揭示了课文的中心。所以，课文以“爱之链”为题。 爱的奉献 这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉再没有心的沙漠再没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间 以“乔依醒来……”为开头，展开想象写一段话。 提示： （1）注意故事的连续性；（2）描写时注意抓住人物的对话、表情和 动作等；如果注意到环境描写就更好了！（3）要升华“爱”的主题。 乔依醒来以后，她的妻子正在擦桌子。她的妻子看见乔依醒了，就对他说：“乔依，刚才一个老太太给了我们一大笔钱。”乔依说：“什么!她长什么样！”妻子说：“她身材矮小，满脸皱纹，还开着一辆紫色的小汽车。”乔依又一次楞住了！ 一天以后，乔依对妻子说：“我出去找工作了！”妻子回答道：“乔依，我们不是有了一大笔钱了吗？”乔依说：“这笔钱总有用完的一天。如果我不出去挣，又要挨饿了。” 一个月以后，乔依找到了一份工作。在大餐厅当服务员，钱虽少了点，但也是一份稳定的工作。 乔依在餐厅里干活很认真，得到来顾客的好评，后来经理升同为餐厅管理员。 直到有一天，乔依在餐厅里看见了老太太才知道这个餐厅是她儿子开的，是经过她的帮助才获得这一份工作的，她们在那谈了很多很多…… 又过了一个月，乔依的妻子生下了一个胖乎乎的宝宝，乔依很开心，看着宝宝，他不禁想起了，那个老太太，没有她，这个家就不会这么幸福！