广东省东莞市樟木头中学八年级数学下册 19.1.1 平行四边形的性质学案1（无答案） 新人教版.doc

19.1.1 平行四边形的性质学案） BE＝DF 证法一：∵ 四边形ABCD是□ ∴ AD∥BC， OB＝ ∴ ∠E＝ ∵ ∠BOE＝ ∴ △ BOE≌△DOF （AAS） ∴ BE＝DF ∴ AD∥BC，AD＝＝ ∴ ∠E＝＝ ∴ △ EOC≌△FOA（AAS） ∴ CE＝F ∴ CE－BC＝F－AD 即：BE＝DF 【例2】如图2，四边形ABCD是平行四边形，且AB＝10＝AC⊥BC. 求：BC，CD，AC，OAABCD的面积. （课本P85∕例 解：∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ CD＝＝10＝＝＝ ∵ AC⊥BC ∴ △ABC是直角三角形 ∵ AB＝10BC＝ ∴ AC＝＝＝ ∴ OA＝＝＝□ABCD＝AC＝86＝ 四．分层设计： （一）模仿： 1.如图3，在□ABCD中，BC＝＝＝ 2.如图4，□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，EF过点O分别相交于点E，F 求证：OE＝OF 3.已知O是□ABCD两条对角线的交点，AC＝24m，BC＝m，OD＝m，则△OBC的周长为 . （淅教版P118∕练习1） 4.如图5，□ABCD的对角线相交于点O，BC＝7cm，BD＝10 cm，AC＝6 cm. 求△AOD的周长. （苏科版P87∕2） （二）变式： 1.如图6，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，已知AB＝2） 2.已知：如图7，□ABCD两条对角线AC，BD 求证：△OBE≌△ODF. （淅教版P118∕练习3） 3.已知：如图8，□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别在AO，CO上， 且AE＝CF∠EBO＝∠FDO3） 4.如图9，在□ABCD中，AC⊥BC，AC＝4AB＝5 求BD两点之间的距离. （淅教版P118∕例2） 5.如图10，O是□ABCD的对角线的交点，已知△OBC的周长为59，BD＝＝ （1）求AD的长； （2）若△OAB与△OBC的周长之差为15， 求AB的长及□ABCD的周长. （淅教版P142∕10） （三）灵活： 1.如图11，□ABCD的对角线相交于点O，且两条对角线的和为36cm，AB的长为5 cm. 求△OCD的周长. （课本P91∕3题） 2.如图12，在□ABCD中，对角线AC和BD相交于点OAOB的周长为15，AB＝6AC与BD 3.有没有这样的平行四边形，它的两条对角线长分别为14 cm和20 cm，它的一边长为 18 cm？为什么？（淅教版P118∕练习2） 4. 如图13，□ABCD的两条对角线相交于点O. （1） （2） 5.如图14，□ABCD的两条对角线AC、BDO，过点Ol. （1）若直线l与边AD、BC分别相交于点E、F，求证：OE＝OF. （2）绕点O转动直线l与平行四边形的一组对边（或延长线）分别相交于点E、F，（1）中的结论是否仍然成立，说明你的理由.（在备用图画出）（改编课本P92∕13题） 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图12 图13 图14