2.帽子和鸟窝学案.pptVIP

细品课文 第一部分(第1---2自然段）：丢帽子 @ 哪两句点明了地点和人物? 从哪些词语中可以看出孩子们玩的很快乐？ “翻 滚 痛痛快快” @ 从哪些词语中说明翔翔丢了帽子非常着急呢？ “ 一摸 惊叫” 并说明了翔翔对帽子的喜爱。 主要写了帽子丢失的原因。 第二部分 (第3---5自然段):找帽子 1:找出来两个“被”字句? 2:哪些词语写出了孩子们眼看着帽子却拿不到手的着急、失望的心情呢？ “望望 挠挠 无可奈何” 3“无可奈何”是什么意思？ 是没有办法可想的意思。 写孩子们回到山坡找帽子。结果帽子被松鼠带到了树上，孩子们只好空手下山。 第三部分(第6自然段):挑帽子 哪些句子是翔翔的动作描写？说明了翔翔对帽子怎样的感情？ 找出比喻句？把什么比作什么？ 写孩子们第二天又到松树林找帽子，结果发现帽子像篮子一样挂在树枝上。 第四部分(第7---10自然段) :送帽子 @：翔翔为什么不要帽子了? (因为他看到小鸟衔草飞进帽子，要在帽子里面做窝，所以他说不要帽子了。 @从这句话中可以看出翔翔的心情怎样？你喜欢翔翔和他的伙伴们吗?为什么？ 翔翔喜欢自己的帽子,但更喜爱小鸟，向小鸟献出了自己的爱心，很惹人喜欢。 写孩子们为了让小鸟在帽子里做窝，决定不要帽子了。 总结课堂，启发明理 1：多么可爱的一群孩子，为了让鸟儿做窝，为了让鸟儿有个家，他们放弃了自己喜爱的帽子。 2：那你们平时又是怎么对待鸟儿的呢？ 是啊，不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的好朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满生机;有了它们，我们的生活才有更多的乐趣。所以我们要爱护动物，爱护大自然。 * * * * * * * * 2、帽子和鸟窝 mào pō shuǎ cháo huāng yāo 帽 坡 耍 朝 慌 腰 nài hé gān yuē lán diào 奈 何 竿 约 篮 吊 dàn 蛋 帽子 耍闹 慌张 绸带 无可奈何 朝向 山腰 约定 吊床 七嘴八舌 竹竿 鸟蛋 缠住 篮子 痛痛快快 多音字 ｛ ｛ 挑 tiāo 挑选 挑水ǎ tiǎo 挑战 挑明 近义词 衔—叼 嚷—叫 耍闹—玩耍 议论—讨论 无可奈何—迫不得已 反义词 慌张—沉着 七嘴八舌—鸦雀无声 课文一共有多少个自然段？ 山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪滚哪，痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。 痛痛快快：这里指孩子们玩得很尽兴。 一窝蜂：形容许多人乱哄哄地（说话或行动）。 用“直到……才……”造句 突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！” 松鼠！一只大松鼠！ 我们应当以什么样的语气来读呢? 语调高，语速要快，读出孩子们惊讶、高兴的感情。 孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山了。 无可奈何 你知道“无可奈何”的意思吗？查一下词典说一说吧。 无可奈何：没有办法可想 第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。 找 约 走 挑 （翔翔一定要把帽子拿回来的决心） 帽子像一只篮子似的吊着。 （比喻句） 你会用“······像······似的······”造句吗？ “这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。 （指说话的人很多,你一句,我一句。） 翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！” “听翔翔的，我们听翔翔的！” 1.翔翔为什么不要帽子呢？ 2.观察句中的标点符号，想象人物说话的语气是怎样的？ 六人小组讨论： （十分坚定的） 孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。 （比喻句、与开头相照应。） 虽然翔翔和小朋友极想要自己的帽子，但是面对小鸟，他们放弃了。由此看出他们更爱什么？ 我是思考小天才 1:翔翔的帽子是怎么挂在树上的？ 2:从哪些句子可以看出翔翔很喜爱他的帽子？ 3 :翔翔为什么说他不要帽子了？ 4 :翔翔和他的伙伴们可爱吗？为什么？ 5：画出你喜欢的