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课 题 第一单元1、黑龙江的历史有多长 课 时 备课时间 上课时间 教学 目标 认识技能 了解黑龙江的历史以及历代在黑龙江设置的管辖机构。懂得黑龙江的悠久历史。了解黑龙江的历史以及历代在黑龙江设置的管辖机构一、 导入新课 黑龙江有着悠久的历史和灿烂的文化，在这里发现了很多古迹学生对我省的古文化遗址比较陌生，有些知识很抽象较难理解。所以课前让学生搜集资料。二、新课探究 (一)、黑龙江的历史有多长长2万多年 短6000多年 五常学田村遗址 塔河十八寨遗址 齐齐哈尔昂昂溪遗址 密山新开流遗址 （二）、七星祭坛——我国历史上最早的天文台。 七星祭坛双鸭山宝清县炮台山2001年发现的。 观测天象的灵台模仿北斗七星课前应让学生去查阅有关本节课的各种资料，使他们在学习本课之前就对学习内容有了一 定了解，还锻炼了学生查资料的能力。以学生为学习的主体，以学生为主备课，课上尊重他们的一点一滴，调动学生的积极性，发挥他们的主动作用。培养学生合作、探究的学习能力。 、马背上的民族 北魏—鲜卑族 历代的疆域北魏、唐朝、辽代、元朝、清朝。 、我们的发现4世纪建立北魏5世纪统一北方。 云冈石窟山西大同北魏时建造历时60多年佛像5100多。龙门石窟河南洛阳400多年建成佛像10万多个。视频 渤海国遗址——宁安。 金上京遗址——阿城区。 各朝代在黑龙江设置的管辖 唐朝——黑水都督府。元朝——辽阳行省。明朝——奴儿干都司。 2、了解龙门石窟、云冈石窟 板书设 计 马背上的民族 透过版图看历史 透过建筑看历史 透过设置看历史 教学反 思 课 题 第二单元1、不能忘却的历史 课 时 备课时间 上课时间 教学 目标 认识 技能 了解近代祖国被列强掠夺清政府委曲求全签订的不平等条约人民起反抗保卫家乡。让学生跟随着老师来到历史的长河中，去体验东北被瓜分的原因，激发学生的爱情情感。本课主要介绍了沙俄和日本对我国东北地区的侵略，其中包括签订的一系列不平等条约、对中国人民所人民所犯下的种种罪行等。教学重点：东北人民抵抗斗争。 教学难点：收集资料认识 清政府腐败无能。由于本课的内容和祖国有关，所以学生的情绪会比较激昂，就会问一些我事先没有预设到的问题以学生为主备课，课上尊重他们的一点一滴，调动学生的积极性二、新课探究 1、 雅克萨战役17世纪沙俄入侵黑龙江达斡尔人奋起反抗。 2、《尼布楚条约》正式划定两国东北边界中国历史上第一个边界条约。 《瑷珲条约》沙俄攫取了黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方千米领土。 4、《北京条约》: 沙俄攫取了乌苏里江以东40万平方千米的土地。 5、海兰泡惨案1900年黑龙江沙俄制造。 6、“九一八”事变日本入侵东北人民失去家园。二、不屈服的军队不屈服的人们 1、马占山领导的军队在嫩江抵抗日军。 2、锦西的义勇军抗击日军进攻。 3、抗日的文艺作品。 4、抗战故事。 三、阅读资料谈感想。 1、我搜集到的抗日作品。 2、歌曲。 3、小组谈感想。 四、 板书设 计 不能忘却的历史 划定边界 《尼布楚条约》 屡遭割地 《瑷珲条约》 血流成河 海兰泡惨案 教学反 思 课 题 2、听爷爷讲那过去的故事 课 时 备课时间 上课时间 教学 目标 认识技能 1、了解抗战争这段历史。学习这场战争中出现的英雄人物的光辉事迹。激发学生热爱祖国，保家卫国的情感。 2、进一步提高学生发展探究、收集资料和解决问题的能力。学习这场战争中出现的英雄人物的光辉事迹。激发学生热爱祖国，保家卫国的情感。《听爷爷讲过去的故事》一课是黑龙江省九年义务教育地方课程《人文与社会》五年级下册第二单元第一课的学习内容。它在本单元三个故事中占有极其重要的地位。书写了抗日英雄斗争的背景及其现实教育意义。学习这场战争中出现的英雄人物的光辉事迹。激发学生热爱祖国，保家卫国的情感。学生进行小组活动。先讨论事先查找的资料。再在班上交流。导入： 师：上节课,讲了1931年9月18日，日军突然进攻驻守沈阳的东北军，挑起9.18事变。对东北进行野蛮的殖民统治。并从日本大量移民这里。这必然遭到了东北人民的强烈反抗。今天我们就来听爷爷讲讲关于抗日的故事。 新授： 活动一、抗日在东北。 播放歌曲《我的家在东北松花江上》。 1、学生观察P14图片，阅读第14页文字。 看看课文里的爷爷给我们讲了一个什么故事？ 学生分组研讨当时抗日时的生活条件。了解