只手撑起爱的蓝天.docVIP

只手撑起爱的蓝天 用爱撑起一片蓝天 “要做一名辛勤的园丁，让每一株幼苗茁壮成长，用自己的生命赤诚托起明天的太阳。”这是我从教伊始就立下的誓言。1990年师范毕业以来我一直担任班主任工作，多年的教师生涯使我深深地体会到教育事业平凡中的伟大。几年来，我送走了一批又一批优秀学生，为此付出了很多，但学生的不断成长也给予我无限的喜悦和自豪。我一直用爱心和行动实践着自己的誓言，并在孩子们的健康成长中体会着一分耕耘一分收获的苦与乐。“爱是鉴别教育的尺度”，“没有情感，没有爱……也就没有教育”，多年的班主任工作使我感受到了爱心在教育实践中的特殊功效。真情所向爱自浓 潜移默化育学生??? 孩子是弱小的，需要教师用爱心呵护，用真情感化，用言行诱导。不但要从言传上教会学生怎样做人，更重要的是用爱心去关怀学生，用真情去感染学生，用纪律和道德规范约束学生，用崇高的理想和价值观去鼓舞和激励学生，培养学生树立自信心，增强班级的荣誉感，促进学生全面发展。??? 譬如，一次学校组织跳绳比赛，有的学生因自身条件不好，打算放弃比赛。了解这一情况后，我立即组织了“我是班级一员”的主题班会，在班会中引导学生讨论：在跳绳比赛中我要为班级做什么？经过一番教育动员，全班同学情绪高涨，都积极行动起来，参加课间的跳绳练习，班级掀起了自觉的跳绳健身运动。最终，在那次跳绳比赛中我们获得了年级组第一名。通过组织这一活动不仅增强了学生的集体荣誉感，同时也增强了学生的自信心，使他们认识到只要努力什么事情都能干好！??? 苏霍姆林斯基说过：“跟人相关的一切都应当是美的，一个最好的学校连墙壁也会说话。”为此，我在班级中常教育学生爱护公物，并设有小管家。桌椅、窗户、墙壁、开关灯、卫生都分派给小管家来督促检查，让每位学生感觉到班级就像自己的家，让学生在教室里感到愉悦和清爽。同时让学生树立“班兴我荣，班衰我耻”的信念，使他们自觉管理，自觉维护班级的利益和名誉，营造一个团结向上的班风。??? 关心学生是教师的天职，这些不谙世事的孩子，尤其需要教师无微不至的关怀。我在班主任工作中以真心、爱心、热心善待每一位学生及家长，以成为学生心中的知心朋友、成为家长心中值得信赖的老师为目标。一枝独秀不是春 百花齐放春满园??? 真情是春风，它可以吹化冬天的寒冰；真情是钥匙，它可以开启紧闭的大门；真情是犁铧，它可以耕耘荒芜的心田。??? 每个学生的内心世界都是一个独一无二的。身为班主任就更应该关心尊重每一位学生，对一些特殊的孩子要倾注更多的爱心。班里有一名个性极强的学生，淘气的她常常会惹出令人意想不到的事来，有时真让人感到措手不及。针对这一现象，我就经常和孩子的家长沟通，商量教育方法，建议孩子去进行协调动作技能的单项训练，并找机会和她进行思想沟通。经过几个阶段有针对性的训练后，孩子有了一些进步。只要有机会我还是尽可能找时间和孩子交谈，渐渐地孩子能主动接近老师，并开始问一些问题。面对孩子纯真如水、求知的双眼，此时我也感到了莫大的欣慰。??? 由于每个学生个性不同，思想有异，教师就要关注学生个性的发展，选择合适的方法。在教学之外，我还要求学生写日记，在日记中写出自己真实的感受，日记的内容老师保密，在取得学生信任的情况下，针对他们不同的心理和生活问题与之谈心，尽我所能地帮助解决。??? 为拓宽学生的知识面，我要求学生坚持写读书笔记，在读书笔记中可以摘抄优美的词句，写出心得，为每个孩子提供不同的发展空间。为培养学生的特长，班里组织特长报告会，让学生展示自我才艺。在一次特长报告会上，有的同学拿来了自己亲手制作的航空母舰，也有同学拿来了恐龙飞船，学生们纷纷介绍、展示自己的作品。一些后进生因为自己的才能得到承认，激发了他们学习的兴趣，成绩也明显提高，从而使学生获得了成功的喜悦。??? 没有爱就没有教育，无论是优秀生还是后进生，都要求教师充满爱心，我用爱去感染学生，用真诚去关心学生，用爱为学生的成长支撑起一片广阔的天空。暑假一来临，独臂教师陈传会的留守儿童“红月亮爱心社”就开始忙活起来：唱歌跳舞、拔河打球、阅读绘画、上网与父母视频通话……他让留守儿童的暑期生活不再单调。学生陈楠说：“我留守，可我不孤独。因为这里有陈老师的关爱!” 　　尽管右半身严重烧伤，右臂截肢，脖颈上动过20多次手术，但湖北省老河口市纪洪小学教师陈传会身残心慈、爱生如子，先后被老河口市教育局评为“学生最满意老师”、老河口市“优秀教师”。 　　调令来了，他却选择留下 　　1997年9月，陈传会被分配到距离老河口市区60多里外的纪洪镇牧场小学，担任六年级语文老师兼班主任。 　　纪洪镇牧场小学坐落在一道高高的山梁上，三面环山。学校除一幢“希望工程”教学楼外，还有几间上世纪60年代建造的平房。 　　学校饮水困难。每天下午放学把最后一个学生送出校门后