小石潭记沙林林.pptVIP

本文是一篇山水游记，运用移步换景的写法，请从文中找到作者游览的观察点（行踪的句子） 从小丘西行百二十步——伐竹取道——潭中鱼 可百许头——潭西南而望——坐潭上 小石潭的全貌是怎样的？ 全石以为底 底 卷石底以出 岸 青树翠蔓 边 游鱼和潭水有什么特点？ 影布石上 佁然不动 俶而远逝 往来翕忽 鱼 水 空游 下彻 明 暗 3、第二段写了哪些景物，用的是什么写法？ 描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。 4、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？ 清澈。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，整段话没有一个字写到水，但又无处不在写水。这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正地写出了水清。这种写景的方法叫侧面描写。 5、作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？ 作者采用动、静相结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。 这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。 6、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身、岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。 7、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 幽深冷寂的景色和气氛。透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。 讨论： 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 明确：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 　 主旨： 这篇散文生动地描述了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者在寂寞处境中的孤凄悲凉之情。 悟 小石潭记 发现小潭： 移步换景 潭中景物： 潭水：清澈透明 游鱼：动静结合 特写镜头 小潭源流： 溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐 形象比喻 潭中气氛： 寓情于景 记录同游者 抒发在寂寞处境中的孤凄悲凉的情感 隔、闻、伐、取、见 气氛：幽深冷寂 水——清 石——怪 树——青 感受：凄苦孤寂 侧面描写 学完这篇课文，请你抓住小石潭的特点，为小石潭写一段解说词，100字。 延 测 1、翻译句子： a、斗折蛇行，明灭可见。 b、凄神寒骨，悄怆幽邃。 2、直接写潭水的句子————，间接写潭水的句子————————————————————————————————。 3、“乐”和“忧”在文中具体表现在哪里？（原句） 水尤清冽 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 作者是怎样描写潭上景物的？ 景 斗折蛇行 明灭可见 情 凄神寒骨 悄怆幽邃 竹树环合 寂寥无人 1、水、光、鱼、石之间有什么联系？ 2、小石潭的主要特征与作者的感受之间有什么关系？ 相互映衬、浑然一体（结合1—3段） 主要特征：潭水清冽，全石为底，竹树环合 作者感受：比较复杂。一方面是乐，一方面是凄清（忧）。这固然与作者的心境紧密联系，又是因小石潭的景引起的。 * 二七二中学 陈璐 * 孤傲人格!清高脱俗,傲岸不群!孤独,执著 柳 宗 元 江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！ 柳宗元 , 字子厚，山西人，世称“柳河东”，亦称“柳柳州”。 唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。与韩愈并称“韩柳”，代表作有《永州八记》；《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。 柳宗元（773—819） 作者简介 文体特点 记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。 . 生字辨音 huáng liè chí yǔ chù yǐ xī 篁竹 清洌 为坻 为屿 为嵁 佁然 俶尔 翕忽 差互 寂寥 悄怆 幽邃 suì . . . . . . . . . . . liáo Kān cī Chuàng 读 朗读要求： 1、读准字音 2、读准停顿 3、把