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在地理教学实践中的应用刘玉鹏摘要本文结合本校地理教学的实际情况通过对近三年的地理网络教学实践进行思考对现阶段信息技术与地理学科整合拓展堂外要渗透到学生的每一个学习过程中去变被动学习为主动学习随着社会的进步信息技术的发展以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为教育的主流结合地理网络教学实践教学思考网络互动教学专制走向民主由封闭走向开放由专家研制走向教师开发由学科内容走向学生经验的时候课程就不只是文本课程而更是能够被教师与学生实实在在地体验到感受到领悟到思考到的课程在课堂上学生是主体利用地理学生总结自

“BBS”在地理教学实践中的应用 刘玉鹏 摘要:本文结合本校地理教学的实际情况,通过对近三年的地理网络教学实践进行思考,对现阶段信息技术与地理学科整合。拓展堂外,要渗透到学生的每一个学习过程中去变被动学习为主动学习,随着社会的进步,信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为教育的主流。结合地理网络教学实践,教学思考:网络互动教学“专制”走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由学科内容走向学生经验的时候,课程就不只是“文本课程”,而更是能够被教师与学生实实在在地体验到、感受到、领悟到、思考到的课程。在课堂上学生是主体,利用地理“BBS”学生总结自己

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