江苏省盐城市时杨中学、盐城市田家炳中学2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题_Word版含答案.docVIP

一、语言文字运用(15分) 1、下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一项是（3分） A．坍圮（pǐ） 熨帖（yùn） 纨绔（kù） 舞榭歌台（xiè） B．低徊 (huái)拮据 (jié)曝背谈天(pù)(3分) 我们或许可以对《感动中国》十年的评选作一概括——寻找这样一群人：不论他们有怎样的身份、背景、经历，不管是曾经见诸媒体，还是，只要他们的所作所为在过去的一年里，感动了我们，感动了中国。他们共同的特质应该是的人格力量。的确，这种力量不可或缺，它支撑着这个社会美好向上，给人以鼓舞和激励，温暖，消除隔阂。而那些获奖者的故事，也都令人为之动容。A．鲜为人知???? B．????震撼人心 冷淡 C．???? 振聋发聩 冷漠 D．鲜为人知学校成立若干学生社团，要从下列对联中选出内容适合的三副，分别送给话剧社、文学社、书画社，以示祝贺。这三副对联依次是() ①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ②八体六书生奥妙 五山十水见精神 ③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 A. ⑤②③ B. ①③④ C. ⑤③② D. ①④③ .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。如此， ，， 。如此， ，， 。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。 ①让实践的理性改变现实 ②百家争鸣 ③齐头并进 ④才能智者蜂起 ⑤让思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者辈出 A．④③⑤⑥②① B．④②⑤⑥③① C．⑥③①④②⑤ D．⑥②①④③⑤A．B．C．D． B．镇守中官马骐怙宠虐民 怙：依仗 C．时群臣以细故谪交阯者众 故：原因 D．公正廉恕，素孚于人 孚：信服 7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A．黄福作为六朝元老，颇受皇帝器重。太祖越级提拔他；成祖虽把他列入奸党名列，但仍重用他；英宗时，他开启了留都的文臣参与机务的先河。 B．黄福为政有方，处理政事有条不紊。安南初定，事务繁杂，他因事制宜，编制户籍，制定赋税，兴办学校，向当地父老宣讲皇帝的恩德和旨意。 C．黄福为人正直，爱憎分明。他对被贬到交阯的官员加以救助和周济，并且和他们共事。而对恃宠欺压百姓的马骐，黄福则多次加以压制。 D．黄福为官清廉。他自己的生活非常节俭，家资仅够妻子儿女衣食之用，所得的俸禄，只用于接待宾客和周济贫困的人罢了。 8、把下列句子翻译成现代汉语。(9分) (1) 甄其贤者与共事，由是至者如归。 （2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 京口 陆龟蒙 江边古渡伤离情，断山零落春潮平。 东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。 战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。 可怜宋帝筹帷处，苍翠无烟草自生。 注：宋帝，是指南朝宋武帝刘裕。（1）颔联描绘了一幅怎样的图景？抒发了诗人什么样的感情？（分）（2）（2分） （3）简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。(4分)（）蟹六跪而二螯，??? ▲??? ，用心躁也。（荀子《劝学》） （）古之圣人，其出人也远矣，???▲??? 。（韩愈《师说》） （）人间如梦，???? ▲??? ??。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） _▲_ 。（杜牧《阿房宫赋》） （5）余音袅袅，。_▲_ 。（辛弃疾《京口北固亭怀古》） （7）微风过处，送来缕缕清香，__ ______。 （朱自清《荷塘月色》） （8）敏而好学_▲_______。（《论语》） 五、现代文阅读(一)(20分) 阅读下面的作品，完成12～15题。 无畏的腿 长途汽车在经过道口时遇上了歹徒。 那个歹徒的脾气很怪，他抢了十几个包后并不离去，而是狂傲地冲乘客们说：“你们都是一群胆小鬼!” 被抢的乘客惭愧地低下头。事实上，当他们看到歹徒满脸横肉、眼露凶光时，他们都怯懦了，有人甚至主动把包送了上去。 歹徒晃晃雪亮的匕首,冲乘客们喊：“都下车！下去！” 乘客们一个一个往车下走，最后，连司机也被赶了下去。 歹徒站在大家面前，不住地吼着：“真是胆小鬼，一群胆小鬼！都给我蹲下！” 乘客们开始一个一个地往下蹲，歹徒目光一转，发现一个人一直笔直地站着，那是个身形瘦小的中年男人。歹徒奔到他面前，吼道：“蹲下！” 那人嘴角一撇，一副不屑与歹徒说话的样子。 “气死我了！”歹徒将匕首在那人眼前划了几下，而那人连眼皮都没眨。歹徒挥着拳头，朝那人头顶砸去。但是，那人神色如常。