概括故事情节-王立双.docVIP

概括故事情节,文章主旨,表达情感 ——记叙性文体阅读技法点拨 一、真题回放 感知题型 2014成都 围绕“成长与成功”,全文主要表达了什么观点? 2014南充 请结合结尾处诗歌,概括文章主旨。 2014泸州 请简要概括文章主要说明了哪几个方面的问题。 2014攀枝花 请结合全文，概括作者表达出的思想情感。 2014广元 请整体把握全文,概括文章内容。 2014重庆 结合文1.3.6段对雪的描写，在表达情感上有什么作用。 2014北京 读完这篇文章？说说你对宜居城市有了哪些了解? 二、群策群力 寻找技巧 概括故事情节或内容： 1.整体感知文章，大致了解文章的写作顺序（时间顺序、空间顺序、发展顺序、逻辑顺序）及段落间的关系，从而把握文章的脉络、结构。同学们在阅读的过程中，可以圈点勾画，并理清各部分的主要内容，把握文章的主题思想、情感倾向等。 2.辨明文体，根据文体特点，有所侧重。记叙文：要抓住叙述的基本要素（时、地、人，事件的因、过、果）来概括。小说：要抓住小说的主要人物、主要情节、环境和作者想要表现的主题来概括。散文：要抓住主要线索、事、情、理等来概括。 3.概括内容要点的规律方法有： A．对段落内容的归纳。（1）要找中心句。找到了中心句，也就抓住了整个段落的中心意思。中心句一般位于段落的开头或结尾，也有位于段落中间的。（2）分析句间的关系。有的段落没有中心句，要准确归纳段落的意思，就必须弄清各个句子的意思以及彼此之间的关系。 B．对层次内容的归纳。（1）要注意承上启下的过渡句、过渡段。有的过渡句、过渡段不仅概括了前一个段落的内容要点，同时也指出了下一个段落的要点。（2）分析段落之间的关系。段落之间的关系包括并列、对照、递进、总分等。并列、对照关系是要把各个段落的意思有机地结合起来，递进关系是要突出后者，总分关系是要抓住总说部分。 C．对全文内容的归纳。归纳全文的内容，除采用上文提供的方法外，还应注意文章的标题、开头和结尾。 4.答题方式及技巧：提取原句法，提炼组合法，意会领悟法。 　　 概括内容要点题，除了从以上两个层面考虑外，同学们还需注意：尽量用原文有关词句回答问题，即使用自己的语言组织也要从原文中找根据，不可脱离文章；归纳要点时要全面，不能有遗漏；归纳的角度应与试题的要求和指向一致。四是表述要到位，简明。 明确主旨,理解情感： 概括文章主旨最基本的要求是必须首先从整体上把握全文，要能对所给阅读材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸，这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。 其次，要根据文体特点采取不同的方法和途径进行理解。 记叙文可以从以下几个方面入手： ①从文章标题入手。有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；有的标题直接揭示了文章的中心思想。 ②从分析文章中一些关键语句入手。有的文章在开头或结尾，会有一些暗示或点明文章中心的关键语句，这些语句常是议论句或抒情句，有画龙点睛之功效。 ③从概括内容或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心。 ④从分析文章的背景入手。有的文章在分析文章的中心时，还需要了解、分析当时的时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中的事件和人物是在什么背景下产生、活动的，这样才能更准确地把握住作者的写作意图。 答题规范：写人为主：①记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主：记叙了……批评（歌颂）了……表现了…… ③写景状物：采用……手法，借助……描写，赞扬…… ④游记：描写了……表达了……感情。 “言为心声”。作者无论是写人、状物，还是叙事，都具有一定的写作目的，或褒扬、或批评、或肯定、或揭露，总之，作者的思想感情一定会在文中体现出来。 三、知识回顾 学以致用 小试身手 回顾--《小男孩》课后题一 用简洁的语言,概括一下“小男孩”去爸爸家要生活费的全过程. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一、（2011年浙江省舟山市中考语文试题）阅读下文，回答问题。 　　杂志风波-----梅贻涵 　　 楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗？” 　　 我一看，正是我等得着急的那本《诗刊》，高兴地说：“是我订的，谢谢您了！这杂志怎么跑您那儿去了？” 　　 郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是你家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什