环保小课题：“废纸”再造的实践研究.docVIP

“废纸”再造的实践研究 一、课题的提出 生活中随处可见种类繁多的报纸杂志、各式各样的纸巾、色彩鲜艳的包装、用于记录短讯的即时贴、我们自己做作业的练习本、试卷等，我们消耗的每一张纸都是在砍树，而这些行为正迅速消耗着我们宝贵的森林资源。在老师的鼓励和帮助下，我们开展了一次利用废纸再造一张纸的实践研究。 二、课题研究的设计 （一）研究目标 1、学会造纸 2、通过对造纸实验的不断改进，体会造纸的不易 3、养成节约用纸，不浪费的良好习惯 （二）研究方法 1、实验法 2、查阅资料法 （三）研究步骤 1、查找“造纸”方法，体会蔡伦造纸的过程 2、通过纸成品，逐步改进实验方法，改善纸成品的品质 3、不浪费造的纸成品，将它们做成漂亮纸浆作品 （四）研究内容 （1）查找“造一张纸”方法 我们三年级的时候，科学老师教过“造一张纸”的方法。翻找书本，发现当时书本上介绍了“古代的造纸过程”和“简易造纸”方法。如下图 古代的造纸过程 简易造纸 （2）研究——造纸中 三年级上课的时候，我们在科学老师的指导下用餐巾纸做过造纸的实验；现在我们需要用废弃的纸张来造纸。 我们从科学老师那里借来了“筛网”，家里准备好水杯、废报纸、搅拌棒（筷子）、水。按照书本介绍老师曾经教过的方法，先撕碎报纸，这步很繁琐甚至有些讨厌，一定要有耐心；然后把撕碎的纸放入水中搅拌成稀浆状，说说很容易，其实做起来并不容易，要搅拌成稀浆糊状一样，筷子捞不起来才行；接着把纸浆导入筛网中，挤压水分，这里要注意不可以使很大的力气，不然纸会断开；由于在晚上做的，所以我用电吹风调到暖风吹了15分钟左右，才勉强算是成了，吹气时不可以只吹一个地方，不然受热不均，纸会被热气吹“裂”开，也不能老是换地方吹，不然里面的水分不容易被完全吹干，纸也不会成形。下面是我的成品纸 第一次成品纸：右边有些被我扯下来观察了 我们的发现 优点：通过这种方法确实能造出一张纸；在上面也能写字。 不足：造出来的纸凹凸不平，厚度不均；色泽灰暗； 思 考 为什么造出来的纸和平时用的纸相差这么大呢？ 第一次的造纸，我们大家都不是很满意，感觉这张纸也太丑了，和买过来的纸的相差巨大。 （3）思考——再实验 ●纸撕的越碎，造的纸张会更好吗？ 我们通过实验发现，纸撕的越碎，造出来的纸张会更好；而且手撕的碎纸比用剪刀剪出来的碎纸的效果要好；所以虽然纸撕起来很麻烦，但是最好还是要耐心用手撕。 ●水温能影响纸浆的形成 我们在做造纸实验的时候有一位同学发现用冷水很难形成纸浆，最后在妈妈的提醒下用温热水，结果很快就搅拌形成纸浆了。原来，水温也能影响纸浆的形成。 ●废纸的材质也会影响造出来的纸的优劣 我们的实验发现不同的纸张制成的纸的光滑程度是不同。 ●铺展、挤压的方式会影响纸张的厚度、均匀度 每次我们四个人所造的纸的厚薄、均匀程度都不一样，经过我们四个人的交流和相互观察发现，其实是我们的铺展、挤压方式不同导致的。 ●报纸制成的纸张更黑点，餐巾纸制成的纸张最白，怎么将废纸上的字褪掉呢？ 通过查阅，发现，原来想要将“废纸脱墨”也是很有讲究的，可见造纸真的是门大学问。 ●废纸能够无限次的回收循环利用吗？ 经查阅，通常废纸回收后循环利用做成再生纸，而再生纸都是一次性消费品，可自然分解，故废纸回收再生一次。