3.1我和父母第二课时探究.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 学习目标 1、知识目标：知道“爱的冲突”发生的原因、影响，掌握化解“爱的冲突”的方法。 2、能力目标：提高化解亲子之间冲突的能力。 3、情感、态度、价值观目标：，正确认识“爱的冲突”发生的原因，体会父母的关爱，唤醒对父母的感恩情怀，理解父母， （一）、自学指导一 1、爱的冲突产生的原因 “爱的冲突”产生的原因 解决“爱的冲突”的危害 解决“爱的冲突”的具体方法 2、爱的冲突的危害 3、解决“爱的冲突”的方法 他们为什么会发生冲突？ （温馨提醒：可以从两方面去思考） 1）妈妈为什么这么做？ 2）“我”为什么不喜欢妈妈这么做？ 图四： 图五： 图六： 自学指导二 1、“爱的冲突”发生的原因 当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。在这种情况下，被称为“ 代沟 ”的分歧出现了，“ 爱的冲突 ”发生了。 以上冲突在我们的成长中过程常见吗？正常吗？ 正常 我和父母发生过的冲突 影响： 活动探究二： 2、“爱的冲突”有什么影响（危害）？ “爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显然易见。 请聆听父母的心声： 　　　　《孩子，我为什么打你》 自学指导四： 第一次打你的起因，已经记不清了。那时，你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则?——为了让你记住并终生遵守他们，在所有的苦口婆心都宣告无效后，在所有的夸奖、批评、恐吓、以及奖赏都无效后，我被迫拿出最后的武器——这就是殴打 孩子，我为什么打你 我知道打人犯法，但是这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特殊的赦免赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻地颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手...... 每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以教训你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命中体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。 孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ 对这位母亲的心声，你有什么感想？ 图四：妈妈偷听电话 我会 体谅妈妈的顾虑，坦诚交代自己的交往情况，让妈妈对自己放心，并请妈妈尊重自己的隐私权 自学指导五： 图五：嫌妈妈啰嗦 我会 理解妈妈的关心，并向妈妈表示自己会照顾好自己，请妈妈放心，让妈妈给自己独立成长的机会 图六：妈妈在亲戚面前责怪我 我会 努力学习，不辜负妈妈的期望。如果妈妈说得太过分，就建议妈妈在别人面前给自己留一点尊严，并保证一定加倍努力学习，让妈妈满意 1、时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立； 2、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； 3、遇事多和父母商量 4、在父母面前建立起信用 5、做错了事主动检讨，不逃避责任 6、了解父母的工作，体谅他们的难处和心情 7、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母 8、发现父母言行有误，敢于指出，说服纠正 化解“爱的冲突”方法有很多，归结起来就是什么？ 双方的理解与沟通 要做到双方的理解，重要的途径是 沟通 本节课你有哪些收获？ 学习完这节课后，你会改变自己哪些思想、行为？ （三）、达标检测 必做题： 1、下列不属于化解”爱的冲突”的正确途径的是( ) A、知道做某件事可能与父母发生冲突,干脆不告诉他们,自行处理 B、遇事多与父母商量,听取他们的意见,不自作主张 C、做了错事,主动检讨,不逃避责任 D、与父母发生矛盾时不发脾气,不闹对立 A * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网