辽宁省辽阳市第九中学八年级生物上册 第14章 第二节 千姿百态的动物世界（第6课时）教案 （新版）苏教版.docVIP

第二节 千姿百态的动物世界 目标及重点 ： 1、生物分类的依据 2、生物分类的等级 3、植物的主要类群及其特征 4、植物与人类生活的关系 5、我国的珍稀植物 6、脊椎动物和无脊椎动物的主要特征 7、动物与人类生活的关系 8、我国的珍稀动物 9、病毒和细菌的主要特征 10、真菌的主要特征 11、病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系 教学方法 讲解、讨论、总结、练习 教学仪器 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 课时：1课时 一、重点知识归纳 1、现存的生物估计至少有400万种，生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。 2、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 3、种，又叫物种，是生物界最基本的分类单位。 4、生物类群之间，所处的共同分类单位越小，他们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。 5、藻类植物有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构都比较简单，大都生活在水中。 6、苔藓植物一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有输导组织，生殖离不开水。 7、蕨类植物不仅有根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活。生殖离不开水。 8、裸子植物根、茎、叶都很发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水。 适于生活在各种环境中。 9、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水。适于生活在各种环境中。 10、造成动植物濒临的原因主要是自然条件的变迁或人为破坏。 11、我国的一级保护植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等，二级保护植物有荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等。 12、、我国的一级保护动物有：大熊猫、蒙古野驴、金丝猴、白暨豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。 13、大熊猫被誉为生物“活化石”。 14、动物分为脊椎动物和无脊椎动物。它们的区别是身体内有无由脊椎组成的脊柱。 15、无脊椎动物包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等。环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成的，体节在外部形态上表现为体表的环纹。代表动物有蚯蚓、蚂蟥、沙蚕等。大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。节肢动物是动物界中种类做多、数量最多、分布最广的动物类群。其主要特征是身体分节。 16、无脊椎动物与人类的关系：可以为人类提供食品、药物、衣物等；有的昆虫对农业有利或有害，例如瓢虫是蚜虫的天敌；有些昆虫可以传播花粉，保证农作物的好收成；蚯蚓可以改良土壤，疏松泥土及增加耕地肥力。 16、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 17、病毒没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸。不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 18、细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核，一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质组成。有些细胞还有荚膜和鞭毛等结构，荚膜起保护作用，鞭毛帮助运动。 19、细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌。 20、单细胞真菌和多细胞真菌都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞内没有叶绿体，一般营寄生或腐生生活。 二、重点习题讲解 1、细菌细胞是由下列哪组结构构成的( ) A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞膜、细胞质 分析： 细菌细胞的最外层是细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，里面是细胞质，但没有成形的细胞核，细菌属原核生物。选项C正确。 2、下列生物的细胞中，有成形细胞核的是( ) A．大肠杆菌 B．酵母菌C．葡萄球菌 D．肺炎双球菌 分析：题中大肠杆菌、葡萄球菌、肺炎双球菌都是细菌属原核生物，因此没有成形的细胞核，而酵母菌是真核生物，有成形的细胞核。选项B正确。 3、下列细菌中对人类有害的是( ) A甲烷细菌 B．乳酸菌 C根瘤菌 D 结核杆菌 分析：大多数细菌对人类是有益的，只有少数细菌对人类是有害的。甲烷细菌具有制造甲烷的作用，甲烷是天然气的主要成分；乳酸菌的用途更广泛，制酸奶、泡菜、酸菜、发面等都离不开它；根瘤菌具有固氮作用，有利于豆科植物的生长，结核杆菌能使人患病，对人类是有害的。选项D正确。 4、判断：蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是昆虫 分析：错误。蜈蚣、蜘蛛不是昆虫，昆虫一般有翅。 5、判断：越低等的动物，分布数量越少，这是因为它们不适应环境。 分析： 节肢动物虽然不是高等动物，但分布范围最广。 三、练习 1、下列哪种属于我国特有的珍稀动物? ( ) A．金鱼 B．扬子鳄 C．猕猴 D．袋鼠 2、节肢动物和环节动物的共同特征是( ) A．具有外骨骼 B．身体分节 C.具有贝壳 D．足分节 3、下列