英国学前教育.pptVIP

英国学前教育 制作人：马丹妮; 一、以孩子为中心的英国学前教育 英国的学前教育指3～5岁儿童的教育，不在义务教育范围内。它主要由公立与私立幼儿园提供。学前教育旨在培养儿童的适当态度和习惯，须注意儿童的身心健康和良好社会行为的培养，其目标包括6个方面：个体和社会发展、语言和识字、数字、对世界的了解与理解、创造性、具体发展。 （一）以孩子而不是教师为中心，以游戏而不是以讲解为中心 1、在英国的幼儿园，教师根据幼儿园教育目标来规划和设计教育内容，安排主题活动，但在实际的活动中，孩子始终是中心。 2、只要有机会，老师总是让学生感到自己独特的重要性和受到特别的关注。 3、游戏是幼儿园活动的主体。 （二）注重教育的效果，不讲究“教学”的形式 幼儿园用各种能帮助孩子理解、掌握的方式进行“教学”。不同民族、地区、不同文化背景的家庭还被鼓励为幼儿园提供特殊的主题活动。 （三）融合学校——家庭教育方式，促成家长——教师自然沟通 1、 幼儿园特别注重与家长的沟通。 2、凡对幼儿园感兴趣的、本社区的父母或者外来参观者都会受到幼儿园的欢迎，他们可以随时观摩幼儿园中的所有活动。 3、父母或者保姆还被要求为幼儿园提供助教活动。 （四）正面建构儿童道德信念，避免呵责和惩戒 1、幼儿园老师有进行道德教育的义务，但不是生硬的教条和简单的训诫。他们更多使用积极的鼓励和友善的建议。 2、强调小朋友的安全感、自尊心和自信心应该受到悉心的保护。 二、新教育大纲的实施 对于3-5岁的幼儿，英国政府自2000年9月开始实施新的教育大纲。各教育机构要遵守大纲规定的要求，并接受政府的监督。新的教育大纲对教育原则、教育目标有明确的规定。它注重玩中学，动手学，同时要求教师与家长密切配合，因为家长比教师更了解孩子。另外，大纲强调入人受教育的机会要均等，比如有身体障碍、社会问题的孩子，只要条件允许，都必须接受教育。 新教育大纲六大领域要求： ①个人、社会、情感等方面的发展。 ②交往。 ③数学方面的发展。 ④了解世界知识。 ⑤身体发展。 ⑥创造力的发展。 三、社区资源的利用 教育中心每年都要为中小学、幼儿园教师进行免费培训，每周由教育专家定期为中小学、幼儿园教师提供免费咨询服务。图书借阅中心免费让教师借阅各种教育书刊。这里还有幼儿园教具借用室，里面分数学、科学、语言等学科陈列了各种教、学具。这个区的幼儿园教师都可以到这里来借用教、学具，实现了区域教学资源共享。 四、教师素质的提高 1、重视教师的在职培训 。 2、重视教师的培养。 五、幼儿发展的评价 1、当孩子进入幼儿园时，教师就对孩子进行全面评估，确定个体教育方案。每个孩子都有个人成长档案，其中有按大纲六大领域细化了的目标和内容。 2、在英国，幼儿园规模都不大，人数最多的幼儿园才100名幼儿，20人一个班，有上午班和下午班，师生比例为1:8。 六、英国幼儿园的教育目标 1、培养语言能力、独立性、创造性。 2、发展聆听、观察、讨论、实验的能力。 3、注重对兴趣和个性的培养，注重对能力的全面发展。 4、注重思维与想象，在开放式的环境中充分展示自己。 5、培养爱的理念，铸造自信的人格，锻炼社交技能。 * * 英国：全称：大不列颠及被爱尔兰联合王国，是最早进行资产阶级革命的国家。 *