作文训练结尾探究.pptVIP

;活动任务:;;技巧1、首尾相应 结构严谨 ;　　　2、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。　　生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。　　(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》);; ;　2、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。(《好奇心》); ;　 2.天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐！　　花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂！　　我的杯中需要沙！(《我的杯中需要沙》) ;技巧四：使用诗歌 尽显华章;;技巧五：　妙用修辞 摇曳多姿;;;技巧六：环境烘托 寓情于景 ;;技巧七：精彩豹尾 余味无穷 ;;;开头方法有六条， 一条一条都有效。 开门见山点题式， 题目主题见分晓。 背景描绘抒情式， 写景开头定格调。 设问置疑方法好， 扣人心弦求根底。题记打头创新式， 激发读者感情高。 引用名言警句法， 吸引读者突中心。巧用修辞好方法， 引人入胜添气氛。;温馨提示：;炼语言 —语不惊人死不休; ; 夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。 妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！” 。 我说：“我不想喝，我想再看会儿” 。 妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧，” 。 听了妈妈的话，我很生气，又说:“别说了！我都看不进去了！” 。 宁波《空气一样的母爱 》; 夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。　　“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。　　虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。　　“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，心里像长满草一样毛躁。　　“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。　　“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。 宁波《空气一样的母爱 》;招式二：打造语言的修辞美;我们初三二班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。;生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。南宁《生命的美丽》;修辞方法三：运用拟人;招式三：表现丰厚的知识??备;当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。保尔那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而鲁滨孙的经历则让坚韧的火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。;写与说;开头 写出特色，写出新意 是十分重要的！ ; 作业： 以《美丽的智慧》为题目，运用修辞手法，拟定一段开头。