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第二节 教育概述
第四节 学制与义务教育
第五节 教育目的
第六节 教育研究的基本方法
本章所占比重:19%
分值占28-29分;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;真题链接;1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专著是( )
A.《普通教育学》B.《大教学论》
C.《教育过程》 D.《论教学过程最优化》
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A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》
C. 《普通教育学》 D.《大教学论》;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;真题链接;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;第一章 考前串讲与考纲解读;真题链接;第二章 中学课程;第二章 考前串讲与考纲解读;第二章 考前串讲与考纲解读;第二章 考前串讲与考纲解读;第二章 考前串讲与考纲解读;第二章 考前串讲与考纲解读;真题链接;第三章 中学教学;第三章 考前串讲与考纲解读;第三章 考前串讲与考纲解读;第三章 考前串讲与考纲解读;第三章 考前串讲与考纲解读;第三章 考前串讲与考纲解读;第三章 考前串讲与考纲解读;第三章 考前串讲与考纲解读;真题链接;真题链接;第四章 中学生学习心理;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲???考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;第四章 考前串讲与考纲解读;真题链接;真题链接;真题链接;真题链接;想获得更多考试资料,主要有四个途径:
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