启发-探究式初中化学教学模式的实践研究.pptVIP

启发-探究式初中化学教学  模式的实践研究;论文结构; 课题的提出; 1 目前初中化学教师教学现状的分析 ;2 目前初中学生学习现状的分析 ; 1 启发式教学在国内外发展水平和现状 2 探究式教学在国内外发展水平和现状 3 启发-探究式教学模式的研究现状 ; 图1 徐远征“启发-探究”式课堂教学理论模式 ;指导 问题 解 决 ; 课题的研究; 研究思路;图3 “启发-探究”教学的操作模式;（1）创设情境，提出问题 （2）收集资料 （3）作出假设，精选方案 （4）实验验证 （5）发现规律，得出结论 （6）知识应用与迁移;;（1）实验对象 （2）实验材料 （3）实验过程 ; 表3 实验班和对照班后测成绩T检验结果;图4 后测试卷答题正确率对比图; 图5 化学学习情况对比图;激发学习兴趣 ； 培养自主学习的能力 ； 培养学生多角度思考问题的能力?? 增强学生的创新意识、合作意识 。 ; 课题的展望; 致 谢