2017课标版-语文-古诗文阅读-3名句名篇默写.pptxVIP

目 录Contents 典例分析 2.情境型 　 典例分析 1.对上下句式 名句名篇默写概述 模考速递 继续学习 返回目录 【示例1】(2014江西卷,15,8分)古诗文填空。 (1)有志矣,不随以止也,　　　　　　　,　　　　　　　。(王安石《游褒禅山记》)? (2)　　　　　　　　,到黄昏、点点滴滴。这次第,　　　　　　　　!(李清照《声声慢》)? (3)　　　　　　　,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风,　　　　　　　。(屈原《湘夫人》)? (4)鹿门月照开烟树,　　　　　。岩扉松径长寂寥,　　　　　。(孟浩然《夜归鹿门歌》) 【答案】 (1)然力不足者　亦不能至也　 (2)梧桐更兼细雨　怎一个愁字了得　 (3)帝子降兮北渚　洞庭波兮木叶下　 (4)忽到庞公栖隐处　惟有幽人自来去 继续学习 典例分析 1.对上下句式 【示例2】(2014安徽卷,10,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。) 甲:故天将降大任于是人也,①　　　　　　　　　　,②　　　　　　　　,③　　　　　　　　,④　　　　　　　　,⑤　　　　　 　　,⑥ 　　　　　　　,曾益其所不能。(《孟子·告子下》)? 乙:①　　　　　　　　,唯昭质其犹未亏。(屈原《离骚》)? ②但为君故,　　　　　　　。(曹操《短歌行》)? ③泻水置平地,　　　　　　　　。(鲍照《拟行路难》)? ④　　　　　　　　,巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首》)? ⑤东船西舫悄无言,　　　 　 　　　　。(白居易《琵琶行》)? ⑥五月渔郎相忆否?小楫轻舟,　　　　　　　　。(周邦彦《苏幕遮》)? 典例分析 1.对上下句式 【答案】 甲:①必先苦其心志　 ②劳其筋骨　 ③饿其体肤　 ④空乏其身　 ⑤行拂乱其所为　 ⑥所以动心忍性 继续学习 乙:①芳与泽其杂糅兮　 ②沉吟至今　 ③各自东西南北流　 ④玉露凋伤枫树林　 ⑤唯见江心秋月白　 ⑥梦入芙蓉浦 【示例2】(2014安徽卷,10,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。) 【示例3】(2014天津卷,15,5分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)吾所以为此者,　　　　　　　　　。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)? (2)　　　　　　　　　,眄庭柯以怡颜。(陶渊明《归去来兮辞》)? (3)　　　　　　　　　,往往取酒还独倾。(白居易《琵琶行》)? (4)女娲炼石补天处,　　　　　　　　　。(李贺《李凭箜篌引》)? (5)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,　　　　　　　　　?(王安石《游褒禅山记》)? 【答案】 (1)以先国家之急而后私仇也　(2)引壶觞以自酌　(3)春江花朝秋月夜　(4)石破天惊逗秋雨　(5)其孰能讥之乎 典例分析 1.对上下句式 继续学习 　　对上下句式，即命题人给出诗文的上句或者下句，要求考生对出下句或者上句，重点考查考生的识记能力。该类型中的给出上句要求考生对出下句较简单，给出下句要求考生对出上句的难度稍大。 　　考生在复习时要注意： 1.准确无误地背诵和记忆，背诵时不添字、不掉字。 2.背诵古诗词要在理解的基础上进行，切忌机械记忆。 3.关注重点字词，句中的生僻字、同音字要多加注意。 4.对名句进行归类记忆。复习时可以准备名句积累本，对名句进行分类。如分成写春、夏、秋、冬的名句，写风、花、雪、月的名句，写惜时、爱国、友谊、团结的名句，等等。 答题模板 1.对上下句式 返回目录 【示例4】(2014新课标全国卷Ⅰ,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。? (2)李白《蜀道难》中“　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。? (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 【答案】 (1)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　(2)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　(3)感时花溅泪　恨别鸟惊心? 继续学习 典例分析 2.情境型 【示例5】(2014大纲卷,13,5分)补写出下列句子中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分) (1)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”? 陆游《游山西村》中的名句“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”,既是描写实景实感,也可形容由困窘步入佳境的一种境界。? (2)韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关,比自