5年级信息技术下册 (2).docVIP

五年级信息技术（下）授课计划表 周次 日期 内 容 课时 1 2.16～2.23 开学报到，清扫机房，检修微机 1 2 2.24～3.2 第一节：欣赏电脑动画 2 3 3.3～3.9 综合实践 2 4 3.10～3.16 第二节：动画制作好帮手 2 5 3.17～3.23 第二节：动画制作好帮手 2 6 3.24～3.30 实践活动 2 7 3.31～4.6 第三节：绘图工具 2 8 4.7～4.13 第三节：绘图工具 2 9 4.14～4.20 第三节：绘图工具 实践活动 2 10 4.21～4.27 第四节：逐帧动画 2 11 4.28～5.4 第四节：逐帧动画 1 12 5.5～5.11 实践活动 2 13 5.12～5.18 第五节：形状渐变动画 2 14 5.19～5.25 第五节：形状渐变动画 2 15 5.26～6.1 第五节：形状渐变动画 实践活动 2 16 6.2～6.8 第六节：运动渐变动画 2 17 6.9～6.15 第六节：运动渐变动画 2 18 6.16～6.22 第六节：运动渐变动画 2 19 6.23～6.29 综合实践活动 2 20 6.30～7.6 测试总结 2 五年级信息技术（下）教材分析 一、学生现状分析与机房设施： 五年级学生水平参差不齐，个别学生已具备一定的操作能力，但大部分学生不具备计算机基础知识和操作技能。 二、教材编排特点： 本册教材包含了以下内容： 1.、认识动画。 2.、动画制作好帮手。 3、绘制动画对象 4、.逐帧动画 5、.补间动画 6、为动画对象添加字幕和声音 教材由浅到深，循序渐进地培养学生的信息素养，使学生逐步掌握计算机基础知识和基本操作技能。但在实际教学中，根据学生身心发展特点，可作适当地调整。 三、本学期教学重点、难点： 教学重点： 1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活、学习中的应用，培养学生搜集信息、处理信息的能力。 2.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 3.培养学生的创新能力、实践能力以及与他人合作的能力。 教学难点： 1.信息技术概念、术语的理解和运用。 2.学会一些操作程序。 3.使学生明确应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 四、教学方法： 1.以“任务驱动”的方式组织教学活动。 2.重视上机操作，培养学生动手能力。 3.培养学生的自学能力和搜集信息能力。 4.注意对学生介绍当前流行的信息技术知识。 5.注意寓教于乐，发展学生想象创造的能力。 五、课时安排： 1.认识动画。 3课时 2.动画制作好帮手。 3课时 3.绘制动画对象 4课时 4.逐帧动画 2课时 5.补间动画 2课时 6.为动画对象添加字幕和声音 2课时 准备课 教学目的要求： 1、新学期新打算，和学生互相交流沟通。 2、复习开机和关机操作方法。 3、复习键盘的基本键位，鼠标的基本操作。 4、复习计算机的基本组成。 5、对学生进行纪律要求，严格课前准备和上课纪律。 6、复习文字编辑软件的重要知识点。 7、了解本学期教学软件，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 进行思想教育。 教学难点：计算机的组成 教学时间：2课时 教学准备：调整设备 第一课时 教学内容：复习计算机的组成、键盘的基本键位等知识。 教学过程： 一、师生交流： 同学们，一个愉快的假期结束了，你有什么特别的感受想和大家交流吗？小组间互相讲座，交流看法，请小组长汇报。 小结：同学们谈了自己的假期感受，面对新学期，你有什么新打算吗？那么大家和老师共同努力，让我们在新学期有新的收获。下面老师谈几点纪律要求，希望同学们能严格遵守。 纪律要求： ①爱护微机室的财产和卫生，不在微机室吃零食。 ②上课带队要求：快、静、齐。 ③课前做好上课准备，带好学具和脚套。 ④到教室后凳子要轻拿轻放，坐下后要稳当，脚不能踢到电脑桌上，不可以东张西望，摇摇晃晃，面向电脑坐正。下课后，把凳子轻轻放在电脑桌的下面，键盘推回原位。 ⑤课前检查自己所在的位置上的电脑和所有设备是否完好，是否有损坏，到下课同样检查，包括检查同桌的电脑设备，及时通知教师处理，不可包庇同桌的错误。不能用手搬动电脑设备，以防损坏。 ⑥不可任意删除电脑中的文件和图标，也不随意新建文件和图标。也不可任意修改桌面设置，同样课前检查，下课检查。 ⑦上课过程中，按照老师要求操作，积极主动，遵守课堂纪律，要独