高中生物 第六章 第1节 杂交育种和诱变育种课件 新人教版.pptVIP

5、倍体草莓比野生的普通草莓的果实大，营养物质含量有所增加。4倍体草莓的培育成功属于 A.单倍体育种 B.多倍体育种　 C.诱变育种 　 D.杂交育种 6、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是 A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体 * 7、通过诱变育种培育的是 A.三倍体无子西瓜 　 B.青霉素高产菌株 C.二倍体无子番茄　 D.八倍体小黑麦 8、大麻是雌雄异株植物，体细胞中有20条染色体。若将其花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成可能是 A.18＋XX　　 B. 18＋XY 　 C. 20＋XX 　 D.18＋XX或XY 9、根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育种方法是 ? A.杂交育种? B.多倍体育种? C.单倍体育种? D.诱变育种 * 10 从事玉米研究的遗传学家有3个纯种品系，其基因型分别是甲：aaBBCC，乙：AAbbCC，丙：AABBcc。假定三对基因是独立分配的，玉米可以自交和杂交，由基因a、b、c所决定的性状会提高玉米的市场价值。请回答下列问题： (1)获得aabbcc个体的杂交方案有多种，请写出其中简便有效的杂交方案。(如果用遗传图解表示，要有简要说明) (2)此杂交育种方案中，aabbcc表现型个体出现时的概率是　　　　。 【解析】根据题干信息可知，最简便有效的方法是杂交育种，用两个不同的亲本甲、丙进行杂交，所得的后代基因型为AaBBCc，第二年再用亲本乙与之杂交，得到的后代基因型为AABbCC、AABbCc、AaBbCC、AaBbCc四种，且比例为1∶1∶1∶1，且只有占1/4的AaBbCc自交后代才能产生aabbcc，故此育种方案中，aabbcc表现型个体出现时概率为1/4×1/4×1/4×1/4=1/256。 * * 袁隆平是如何解决这一问题的呢？今天我们就来学习杂交育种与诱变育种。 * 杂交育种被广范应用到农业生产中，用来改良作物品质，提高农作物的单位面积产量的常规方法。 九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪３０年代，中国人口将达到１６亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？ 袁隆平向世界宣布：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”。 第一节 杂交育种与诱变育种 * 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？用遗传图谱表示出来. 想一想：植物杂交育种的方法 一 杂交育种 * 以下是杂交的育种参考方案： 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT F3 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTT 或ddTt 杂交 自交 选优 自交 选优 * 试一试：动物的杂交育种方法 　 假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解） 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 * 长毛立耳 短毛折耳 BBEE bbee 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 BbEe 长立 长折 短立 短折 Bbee BBee BBee Bbee bbee bbee 长折 短折 长折 长折 短折 杂交 F1间交配 选优 测交 　Ｐ Ｆ１ Ｆ２ F3 长折 短折 * 1、动物杂交育种中理想个体的获得不用通过逐代自交，可改为测交。 2、动物杂交育种比植物杂交育种所需年限短。 注意 * 一、概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 二、依据原理： 基因重组 三、常用方法： 四、优点： 将不同个体的优良性状集中到一个个体上