高中生物 第六章 第一节 细胞增殖专题练习设计课件 新人教版.pptVIP

细胞增殖 细胞周期阶段 样本1 样本2 样本3 总数 间期 Ml M2 M3 M 分裂期 前期 A1 A2 A3 A 中期 B1 B2 B3 B 后期 Cl C2 C3 C 末期 Dl D2 D3 D 计数细胞的总数 N 1、某小组同学做了以下实验。 实验材料：洋葱根尖细胞有丝分裂切片 方法：某学生用高倍显微镜取样观察并统计各时期的细胞数量。各时期细胞数记录在下表中，请回答下列问题。 类型一：关于细胞周期 * 细胞周期阶段 样本1 样本2 样本3 总数 间期 Ml M2 M3 M 分裂期 前期 A1 A2 A3 A 中期 B1 B2 B3 B 后期 Cl C2 C3 C 末期 Dl D2 D3 D 计数细胞的总数 N 若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短，请分析： （1）表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么？ ▲ 。 （2）这里的“计数细胞的总数N”具体是指什么？ ▲ 。 三个不同视野中的细胞 3个样本中的细胞总数 * 细胞周期阶段 样本1 样本2 样本3 总数 间期 Ml M2 M3 M 分裂期 前期 A1 A2 A3 A 中期 B1 B2 B3 B 后期 Cl C2 C3 C 末期 Dl D2 D3 D 计数细胞的总数 N （3）洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t= ▲ 表示。建立此数学模型的重要步骤之一是提出假设使研究对象得以简化，在这里你所提出的假设是 ▲ 。 （4）结合你所学的知识回答：哪一阶段所需的时间最长? ▲ 。你怎样用表中的数据来说明你的结论? ▲ 。 M/N×720 (分钟) 温度、营养、空间等环境条件适宜，细胞分裂不受外界条件影响 分裂间期 M／N×720值最大 * 1、有丝分裂过程中染色体、DNA变化规律 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 DNA 染色单体 2n 2n 2n 4n 2n 2n-4n 4n 4n 4n 4n-2n 0-4n 4n 4n 0 0 类型二：细胞增殖中物质或结构量的变化 * 2、减数分裂过程中染色体、DNA变化规律 性原细胞 间期 减Ⅰ 减 Ⅱ 性细胞 前中期 后期 染色体 DNA 染色单体 2N 2N 2N N 2N N 2N 2N →4N 4N 2N 2N N 0 0→4N 4N 2N 0 0 类型二：细胞增殖中物质或结构量的变化 * 3、有丝分裂过程中染色体、DNA曲线变化规律 细胞周期 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 DNA 染色单体 2n 2n 2n 4n 2n 2n-4n 4n 4n 4n 4n-2n 0-4n 4n 4n 0 0 细胞周期 染色体 DNA 染色单体 4n 2n 类型二：细胞增殖中物质或结构量的变化 * 4、减数分裂过程中染色体、DNA曲线变化规律 性原细胞 间期 减Ⅰ 减 Ⅱ 性细胞 前中期 后期 染色体 DNA 染色单体 2N 2N 2N N 2N N 2N 2N →4N 4N 2N 2N N 0 0→4N 4N 2N 0 0 时期 染色体 DNA 染色单体 4N 2N 类型二：细胞增殖中物质或结构量的变化 * 细胞周期 染色体 DNA 染色单体 4n 2n 5、生物学意义与数学模型的结合——有丝分裂 DNA复制，形成姐妹染色单体，着丝点不分裂 着丝点分裂，染色体加倍，染色单体变成独立的染色体 细胞分开，子细胞中染色体恢复原来数量 类型二：细胞增殖中物质或结构量的变化 * 时期 染色体 DNA 染色单体 4N 2N 染色体复制，DNA加倍，形成姐妹染色单体 第一次分裂完成，染色体数减半，DNA数随之减半 减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数加倍，单体消失 减数第二次分裂完成，染色体数恢复为减半 6、生物学意义与数学模型的结合——减数分裂 类型二：细胞增殖中物质或结构量的变化 * 1、下列坐标的生物学意义 2、在同一坐标系内画出DNA相对含量的变化曲线 时期 染色体 DNA 4N 2N 思考 * 下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出 A．a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分