高中生物 第五章 第四节 第2课时 光合作用原理的应用和化能合成作用课件 新人教版.pptVIP

3.光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是(　　) A.植物体鲜重增加量 B.植物体干重增加量 C.O2释放量 D.CO2吸收量 【解析】选A。光合作用反应式是CO2+H2O (CH2O)+O2, 由此看出表示光合作用强度可利用CO2吸收量、(CH2O)生成 量、O2释放量表示。植物体鲜重增加量包括有机物积累量, 还包括植物从外界吸收的水的量;植物对水分的吸收受多种 因素(如蒸腾作用、土壤含水量等)的影响,所以不能用植物 体鲜重增加量来表示。 光能 叶绿体 * 4.光合作用的正常进行受多种因素的影响,一个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对光合作用的影响,下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线,你认为不正确的是　(　　) D * 【解析】选D。温度会通过影响光合作用中酶的活性来影响光合作用,高温使酶失活而导致光合作用强度下降,所以D选项应该是一条先升高后下降的曲线。 * 5.光照强度、温度是影响光合作用强度的重要因素。 下图是探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中的三个初始装置,请据图指出探究中控制无关变量的三点疏忽,并提出改进建议。 * (1)疏忽:　　　　　　; 改进建议:　 。 (2)疏忽:　　　　　　; 改进建议:　 。 (3)疏忽:　　　　　　; 改进建议:　 。 烧杯中的小圆形叶片没有都沉于杯底 将未沉入的叶片重新装入注射器,抽去叶片中的空气 三个烧杯中放入不相同数量的叶片 把三个烧杯中的叶片调整为相同数量 三个烧杯中用了三种不同的水 三个烧杯中换用同一种水,使CO2的量相同 * 【解析】探究光照强度对光合速率的影响时,除去自变量光照强度不同外,其他的无关变量都应该是相同的,如叶片的数量、开始时的状态以及水的种类,因为不同水中含有二氧化碳的量是不同的。 * 【变式备选1】在适宜的温度、水分和CO2条件下,分别测定强光和弱光时不同植物的光合作用如图所示,请据此判断,下列叙述不正确的是　(　　) * A.该条件下,影响植物光合作用量的主要因素是光 B.同等光照条件下,玉米比小麦的光合作用量高 C.大多数农作物都是喜阳性植物 D.限制阴生草本植物光合作用量的因素为光照强度 * A.该条件下,影响植物光合作用量的主要因素是光 B.同等光照条件下,玉米比小麦的光合作用量高 C.大多数农作物都是喜阳性植物 D.限制阴生草本植物光合作用量的因素为光照强度 【解析】选D。其他条件适宜的情况下,光合作用速率的限制因素是光照强度;在强光或弱光条件下玉米的光合作用速率都大于小麦的光合作用速率;高粱、小麦、玉米等大多数农作物都是喜阳性植物;限制阴生草本植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等多重因素。 * 二、影响光合作用的环境因素 1.光照强度 (1)曲线分析: ①点:A点光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,释放的CO2量表示呼吸速率。B点细胞呼吸释放的CO2量和光合作用吸收的CO2量相等,此时的光照强度称为光补偿点。 C点时已经达到了光饱和点,此时光照强度增加,光合作用强度不再增加。 * 二、影响光合作用的环境因素 1.光照强度 (1)曲线分析: ②线:AB段光合作用的强度小于细胞呼吸的强度; BC段光合作用的强度大于细胞呼吸的强度。 (2)应用:阴生植物的光补偿点和光饱和点都比阳生植物低。 * 2.CO2浓度 (1)曲线分析: ①走势分析:图1和图2都表示在一定范围内,光合作用速率随CO2浓度的增大而增大,但当CO2浓度增加到一定范围后,光合作用速率不再增加。 * 2.CO2浓度 (1)曲线分析: ②关键点分析:图1中A点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度,即CO2补偿点; 图2中的A′点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。 图1和图2中的B和B′点都表示CO2饱和点。 * 2.CO2浓度 (2)应用:温室中适当增加CO2浓度,如投入干冰等,大田中“正其行,通其风”,多施有机肥来提高CO2浓度。 * 3.温度 (1)曲线分析:B点是最适温度,此时光合作用最强,高于或低于此温度光合作用强度都会下降,因为温度会影响酶的活性。 (2)应用:温室栽培时白天适当提高温度, 夜间适当降低温度。 * 【警示钟】 (1)光合作用速率不仅只受上述光、CO2浓度、温度三个因素的影响,同时受水、矿质元素等外因和自身内因如酶、色素的含量等影响。 (2)当纵坐标为CO2吸收量或O2释放量时代表的并不是真正的光合速率,分析时要充分考虑呼吸速率对实验结果的影响。 * 【学而后思】 (1)图2中,若适当提高温度,图中A′点