高中生物 第六章 第二节 细胞的分化课件 新人教版.pptVIP

社会 社会中的个体从事不同的职业 生物体中的细胞具有不同的形态、结构和生理功能 第二节 细胞的分化 * 有丝分裂 受精卵 细胞分化 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 上发生 的过程，叫做细胞分化。 形态、结构和生理功能 稳定性差异 * 稳定性 不可逆性 持久性 分化后的细胞将一直保持分化后的状态。 1 离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞， 而不会变成其他类型的细胞。 2 造血干细胞可以分化为红细胞，红细胞最终衰 老、死亡，而不会形成造血干细胞。 3 思 考 细胞分化在何时达到最大限度呢？ 4 胚胎时期 细胞分化的特点 * 细胞分化的意义： 使多细胞生物体中的细胞趋向专门化。 有利于提高各种生理功能的效率． 结肠黏膜上皮 骨 神经组织 肾小体 细胞分化形成具有特定 、____ 和 的 和 ，是生物体个体发育的基础。是生物界普遍存在的生命现象。 形态 结构 功能 组织 器官 * 它们含有相同的遗传物质吗？ 为什么会表现出不同的形态、结构、生理功能呢？ * 生命活动的体现者 蛋白质 生命活动的决定者 核酸 （遗传信息） 遗传信息的执行情况不同 不同 相同 （基因活动或基因关闭） * 肌蛋白 胰岛素 肌细胞 胰岛细胞 基因的选择性表达 * 如果生物体发育过程中，受精卵只分裂不分化，会产生什么后果？ 受精卵只分化，不分裂呢？ 只能是一个细胞，无法生长成为一个个体 总结： 生物体由一个受精卵发育成为一个结构和功能完善 的个体，是通过 和 共同完成的。 细胞分裂 细胞分化 讨论 不能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，生物体也就不能发育。 * 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相 同点 联系 增加 相同 不变 差异 遗传物质都不变 共同完成生物个体发育过程 细胞分裂是细胞分化的基础。 * 选出下列说法中正确的一项或几项 1、细胞分化不能使细胞数目增加 2、经过细胞分化会使细胞形成不同的细胞和组织 3、细胞分化是一种暂时的变化，仅发生于某个时期 4、细胞分裂是细胞分化的基础 5、细胞分化后，细胞内的遗传物质增加了 6、细胞分化仅发生在胚胎时期 正确：1 2 4 * 成熟胡萝卜 植株 肉质根薄片 切取 在培养基中离体培养 胚状体发育 转接 试管苗 移栽成活 1958，美国，斯图尔德 植物组织培养 条件：1：细胞离体； 2：植物激素、无机盐和糖类等物质； 3、无菌条件 * 思考 这个试验说明了已经分化的细胞核具有什么特性？ 高度分化的动物体细胞的细胞核有发育成完整个体的潜能 多利羊的诞生 * 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 细胞全能性 植物组织培养技术 克隆个体的产生 思考 为什么已经分化的细胞具有全能性呢？ 高度分化的细胞含有保持物种发育所需要的全套基因 (1) 高度分化的植物细胞具有全能性 (2)高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 * 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少呢？ 思考 干细胞 是动物体内具有分裂和分化能力的一类细胞。 * 全能干细胞（胚胎干细胞），多能干细胞（组织干细胞），和专能干细胞。受精卵是一个最初始的全能干细胞。多能干细胞,如血液组织干细胞、神经组织干细胞和皮肤组织干细胞等。多能干细胞进一步分化，可形成专能干细胞。专能干细胞只能分化成某一类型的细胞。 * 思考：白血病进行治疗时为什么要移植骨髓？ 红细胞 白细胞 血小板 多种血细胞都由造血干细胞分化而来。 骨髓中的 造血干细胞 *