PEP小学六年级英语下册Recycle2教案反思板书习题.docVIP

Recycle 2 A Farewell 第一课时 一、教学内容： 第一课时：Let’s read (P62), Read and tick or cross 二、目标与要求 1．能够听、说、读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。 2．能够读懂并回书写简单的英语请柬。 3. 增进师生间，同学间的友谊，培养学生热爱生活，保持对英语学习的兴趣。 三、教学重点 本课时的重难点是能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬. 四、教学难点 教学难点是学生会表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。 五、课前准备 1．教师准备一些铅画纸。 2．教师准备一个英语请柬。 3．教师准备音乐、课文磁带。 4．教师准备单词卡片。 六、教学步骤 1．热身（Warm-up） 放复习一单元中的歌曲Let’s read 部分的对话并正确回答对话的问题。 2. 预习（Preview） 教师出示学生体检表，提问：How tall are you now? How tall were you in Grade 1? How heavy are you now? How heavy were you at 7 years old? 教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问：This is our last term. 3. 新课呈现（Presentation） 1、教师说：Boys and girls you’re students in Grade 6 now. You will leave soon and study in a middle school. So we’re going to have a farewell party next week.教师板书，领读后启发学生What shall we bring for the party? 2、教师启发学生Would you like to give performances at the party? 让学生能够说：I can …….. 3、教师接下来说Zhang peng and Mike’s class is going to have a farewell party,too. What can zhang peng do? 学生独立朗读课文，回答教师的问题并提出不理解的句子。教师解答 4、教师放Let’s read对话，学生跟度，分角色朗读。 5、Read and tick or cross 教师说：You can invite your parents to the party. You can invite your teachers,too 然后战士英语请柬，说：Look this is an invitation. Can you read it? 指导学生朗读请柬内容。 4. 巩固和扩展（Consolidation and extension） 学生做本单元的活动手册配套练习。 课堂检测 在横线上写出下列动词的适当形式。 现在分词 第三人称单数形式 过去式 1. go 2. read 3. swim 4.study 5. take 板书： Recycle 2 A Farewell Party Whould you like to perform at the party? dance. sing songs. I can play the piano. play the erhu. do Chinese kung fu. 教后记：英语教师的教学重点是放在教学内容，认为自己“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐”的人，一般来说，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作为教学活动的组织者，应注意对外语学